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目的 探讨采用以问题为基础的教学法对手术室新入科护士进行带教的效果.方法 将46名新入科护士随机分成两组,每组各23名,试验组采用PBL教学法带教,对照组采用传统的以授课为基础的教学方法带教.通过考核的方式比较两组护士对理论和技能操作的掌握情况,同时采用问卷调查的方式比较两种护理教学方法的效果.结果 试验组理论知识、技能操作考核成绩和带教效果明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 PBL教学法不同于传统的教学模式,能够提高手术室新入科护士学习的动机和兴趣、主动性和创造性及综合能力,并能够有效提高手术室护士带教工作的效果. 相似文献
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目的探讨在腹腔镜直肠癌Dixon术中,截石位的摆放方法及安全性。方法将改良截石位再改良应用于76例腹腔镜直肠癌Dixon术中。结果 76例患者术后均无出现下肢麻木、疼痛或功能障碍等并发症。结论改良截石位再改良,可有效的减少术后因摆放截石位而出现的并发症,既满足手术需要,也保证患者体位的安全,适用于腹腔镜直肠癌Dixon术。 相似文献
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电视下经尿道前列腺电切汽化术的护理配合 总被引:1,自引:0,他引:1
前列腺汽化术(TURP)是治疗前列腺增生症的“金标准”,它具有病人痛苦少、恢复快、安全性高等优点。近年来开展的前列腺电切汽化术(TUVP)更具安全性,与开发性手术相比具有较大的优越性。但此类手术需用大量液体冲洗,从而消耗病人体内热能,大量流出液渗湿病人腰部,臀部,容易使病人在术中出现寒颤,尤其是寒冷季节,更为 相似文献
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手术器械不同清洗方法的效果比较 总被引:2,自引:0,他引:2
吴丹云 《中国实用护理杂志》2006,22(9):11-12
目的 对手术器械不同清洗方法的效果进行比较,以提高手术器械的清洗质量,确保灭菌效果。方法 应用隐血试验试纸法对3种不同清洗方法清洗后的手术器械进行检测。结果 3组器械清洗质量阳性不合格率分别为酶洗组(实验组1)2.5%,酸化水洗组(实验组2)11.5%,肥皂水洗组(对照组)45.5%。结论 安必沽多酶浸泡清洗手术器械是提高器械清洗质量的有效措施;隐血试验试纸法检测手术器械清洗质量,方法简便,敏感性高。 相似文献
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耳鼻咽喉-头颈外科手术常因术中出血量较多而需术中输血,以保证手术的顺利进行防止休克.而术中同源输血有多种并发症,术后感染发生率也较高[1]. 相似文献
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