心理护理对脑卒中后抑郁患者康复的影响

现代医疗健康事业的发展,推动了现代护理专业的进一步深化。随着以患者为中心的全面护理医学理念的转型,心理护理治疗作为一门实践性很强的应用技术,已得到普遍认可并广泛应用。脑卒中后抑郁病,是脑卒中较为重要的非器质性并发症,给患者自身、家庭及社会带来了沉重负担,本文结合自身多年来的临床护理和心理咨询经验,针对心理护理治疗对于脑卒中后抑郁患者的康复应用及影响,作了简单阐述。     

浅析健康教育中沟通的技巧

本文探讨了健康教育中护患沟通的语言沟通技巧和非语言沟通技巧以及影响沟通效果的因素,并对临床护理中实际运用进行探讨。根据护生人际沟通能力的现状分析其薄弱环节所在及其产生原因,对如何克服提出了对策。     

浅谈启发式教学及在护理教学中的应用

随着现代医学的发展,护理学正逐步成为一门独立的学科,现代护理观和整体护理实践都要求护理人员在临床工作中能独立判断、独立决策、独立执行.这就需要在教学中不断培养学生的创造性思维能力[1].教学是师生共同完成教学任务的双边活动.教师不但应传授知识和经验,更重要的是通过必要的引导,激发学生的学习兴趣,提高学生的创新能力.如何改进教学方法,使学生由被动学习转向主动学习,由消极学习转向带着疑问钻研的积极学习,这是教学改革的重要内容.启发式教学法就是我们在这方面进行的初步尝试.