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近年来我校认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》,提出了以“‘211工程’为龙头,以育人为中心,改革办学和管理体制,深化教育改革,不断提高教学质量”的教育改革和发展指导思想。全校教职工就教育观念的更新和教育思想的转变进行了深入的研讨,提高了认识,形成了共识。一、转变教育思想,更新教育观念我校针对有的干部、教师在教育思想、教育观念上存在的一些模糊认识,提出了教育教学改革的关键是教育观与人才观的转变,明确了为适应21世纪高等医学教育的发展,我校应着重解决的几个问题。一是人才培养规格问题,要明确高等医学教育既不是专才教育,… 相似文献
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综合性大学医学教育管理模式的探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
我国高等教育管理体制的改革，按照中央提出的“共建、调整、合作、合并”的八字方针，取得了显著成绩。几年来，综合大学的学科交叉与融合，使医学教育的学科建设开始得到了快速发展，涌现出了一批重点学科和重大科研成果；医学教育创新人才的培养环境得到了较大的改善，办学质量和办学效益得到了明显提高。但同时应该看到，高校合并后也给高等教育管理模式带来了新的机遇和挑战，在综合性大学中，高等医学教育的地位和作用应该如何确立和进一步加强，医学教育管理模式应该如何设置和运行，这正是本文所要讨论的重点，本文全面分析了综合性大学教育管理模式现状及存在的问题，提出了综合性大学医学教育管理模式改革的建议。 相似文献
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我校自实施《大学英语教学大纲》及参加全国大学英语考试以来，不断提高认识，严格教学管理，提高了教学质量，连续8年参加全国大学英语统考都取得了较好的成绩。一、端正指导思想，加强教学管理大学英语是一门重要的基础课，也是大学生学习国外先进科技，对外进行交流的一门重要工具课。高等医学院校开设英语课，特别是每年参加国家教委组织的大学英语考试，以适应改革开放和社会用人部门的需要，是非常必要的。我们认为，要端正教学指导思想必须全面贯彻《大纲》的要求，在保证正常教学秩序前提下，着重培养学生具有较强的阅读理解能力、… 相似文献
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医学是研究人类生命过程以及同疾病作斗争的一门科学。作为医务工作者来说,这个崇高的职业,在我们社会主义国家更加直接关系着人民的身心健康和生命安全。因此它要求医务工作者既要有精湛的医疗技术,又要有全心全意为人民服务的职业道德。这就给我们医学教育事业带来了如何更快、更多、更好的培养出四化需要的德、智、体全面发展的医学人才;如何招收热爱医学事业,愿意为医学事业献身的优秀青年进入医 相似文献
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随着疾病谱、死亡谱的变化和医学模式的转变,随着社会发展对卫生保健需求的增长,我国的高等医学教育如何适应医学的发展,如何充分发挥其在社会主义经济建设中的作用,如何在医学教育中强化预防战略观念的教育,已成为当今高等医学教育改革的一项近切的问题。为了顺应医学模式的转变,努力实现2000年世界卫生组织提出的人人享有卫生保健的目标。多年来,我校在加强非预防医学专业预防战略教育方面进行了一些探索与实践,并取得了一定成绩,针对这一问题,结合我校实际,谈谈我们的做法与体会。 相似文献
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根据不同层次和专业特点加强思想政治教育;合理精简必修课,增设选修课;实行基础医学课的二次安排;努力适应医学模式的转变;强调学生早接触临床;强调能力培养,加强实践环节;按不同层次要求配备教师;严格考核。 相似文献
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