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目的了解精神分裂症患者亲属心理健康状况.方法采用症状自评量表(SCL-90)对大连七院精神分裂症患者150名亲属进行调查.结果精神分裂症患者亲属中恐怖因子分男性和女性存在差异(P<0.05),人际关系敏感因子分受过9年义务教育的和未受过9年义务教育的患者亲属也存在明显的差异(P<0.05).结论针对精神分裂症患者亲属存在的心理问题,积极地做好他们的心理干预,尽早建立健全社会支持系统. 相似文献
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目的探讨抑郁症患者与正常人在主观幸福感上的差异,以及不同性别的抑郁症患者在主观幸福感上的差异。方法应用总体幸福感量表(GWB)对60名抑郁症患者和60名正常人进行主观幸福感的测定。结果正常被试与抑郁症被试在总体幸福感及各分量表分数上均存在显著的差别(P<0.05)。不同性别的抑郁症患者在正性情绪、负性情绪、总体幸福感的差别具有显著性(P<0.05),女性在幸福感体验和情感体验上都比男性高。结论抑郁症患者的主观幸福感相对正常人较低,女性抑郁症患者在幸福感体验和情感体验上都比男性高。 相似文献
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目的了解初一和初三学生日常生活中的主要应激源.方法采用青少年生活事件量表( ASLEC ),随机抽取大连市某中学初一(2)班47人和初三(2)班41人进行应激源调查.结果(1)初一和初三学生的主要应激源是学习压力和人际关系等方面的问题,尤其在学习问题方面二者存在显著差异,P<0.05.(2)初一学生在人际关系方面存在着显著的性别差异,P<0.05.结论初一和初三学生十分需要学习和生活方面的指导和支持,因此,对中学生进行心理健康教育,刻不容缓. 相似文献
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目的了解大学生考前焦虑状况.方法运用考前焦虑自测问卷对108名大学生进行测试.结果本组大学生焦虑自测问卷得分平均分为31.40,处于轻度焦虑水平.男女之间得分无显著性差异,大一和大四学生得分存在显著性差异(t=2.49,P﹤0.05).结论本研究提示大学生的考前焦虑水平存在年级差异,不存在性别差异. 相似文献
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神经症患者父母教养方式的对照研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的比较神经症患者与正常人父母教养方式的差异。方法采用EMBU父母教养方式评价量表(中文版)对60例神经症患者和60例正常人进行测试。结果神经症组的父亲情感温暖理解因子低于对照组(P<0.05),父亲惩罚严厉因子,父亲拒绝否认因子,母亲干涉保护因子分均高于正常组(P<0.05)。结论神经症患者家庭中存在父母教养方式不当的问题。 相似文献
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抑郁症患者防御机制的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨抑郁症患者防御机制的特点。方法:对60例抑郁症患者以防御方式问卷(DSQ)进行测试,并与60名正常人对照研究。结果:抑郁症患者不成熟和中间型防御机制因子分显著高于正常对照组(P<0.01)。结论:抑郁症患者多使用不成熟及中间型的防御机制,男性患者较女性患者更明显地偏离正常。 相似文献
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