定量核磁共振技术测定注射用丹参多酚酸中咖啡酸、丹参素、原儿茶酸和阿魏酸

目的 建立定量核磁共振技术(qNMR)同时测定注射用丹参多酚酸中咖啡酸、丹参素、原儿茶酸和阿魏酸。方法 通过qNMR测定4种单体酚酸,脉冲序列^zg30抑制水峰,谱宽设定8 012.8 Hz,温度为25℃,采样点数为131 072,采集时间为4.09 s,弛豫延迟时间为8.26 s,纵向弛豫时间为1.25 s;采样次数为16,接收器增益值为35.6,数字化仪分辨率值为18,空扫次数为4,发射机频率偏移为6.0×10^-6。以三氟乙酸-d为内标,根据峰面积比与质量比计算4种单体酚酸的含量。结果 咖啡酸、丹参素、原儿茶酸、阿魏酸分别选取9.47×10^-6(s,H-7)、8.02×10^-6(s,H-8)、5.86×10^-6(s,H-8)、12.79×10^-6(s,H-8)处的信号为定量峰;分析物在12 h后稳定性较差,所有样品在制备后12 h内完成测定;咖啡酸在0.103～1.625 μg·mL^-1(r²=0.999 3),丹参素在2.256～3.194 μg·mL^-1(r²=0.999 5),原儿茶酸在9.699～13.584 μg·mL^-1(r²=0.999 8),阿魏酸在1.566～2.649 μg·mL^-1(r²=0.999 6)均呈良好的线性关系;加样回收率分别为104.9%、101.5%、104.1%、101.4%,RSD值分别为1.6%、2.1%、2.3%、1.5%;精密度、准确性、重复性均良好。结论 建立的qNMR可同时测定注射用丹参多酚酸中咖啡酸、丹参素、原儿茶酸和阿魏酸。     

疫情期间药物化学专业研究生在线教育模式的探索

目的 探索疫情期间药物化学专业研究生教育模式。方法 使用在线教育模式。鉴于不同阶段的研究生在知识储备、实验操作能力、学习能力及培养目标方面都有显著差异,因此同时进行差异性教育。结果 于在线教育模式的基础之上,结合药物化学学科特点,对不同阶段的研究生在教育内容、教育方式及考核方式上采取差异性培养方案,取得了与疫情之前线下教育相当的研究生培养质量,并为未来的研究生在线教育积累宝贵的经验。结论 疫情期间合理使用线上教学模式可以达到与疫情前相当的研究生培养质量。     

β-乙酰氧基-17a-氮杂-D-homo-5(6)-雄甾烯-17-酮的化学合成与生物转化

目的:设计并合成具有潜在生物活性的氮杂甾体衍生物.方法:对文献合成方法进行了适当改进,以去氢表雄酮为起始原料,经过酰化、肟化、重排三步得到17a氮杂雄甾衍生物,将其用本实验室自筛的菌种Mucor circinelloides lusitanicus进行生物转化.结果与结论:以78%的收率得到17a氮杂雄甾衍生物,转化结果表明菌种Mucor circinelloides lusitanicus能够水解17a氮杂雄甾3位的酯键,同时产生其7α羟基化衍生物.化合物的结构经IR(红外光谱)、NMR(核磁共振光谱)及MS(质谱)等方法确证.     

药学英语教学法简析

药学英语的目的是培养学生阅读有关英浯专业材料的能力,即掌握必要的词汇,为本专业的语言交流（口语和写作）打下坚实的基础。药学英语水平不仅是化素质的重要组成,而且在很大程度上也是能力的补充和延伸。所以,教好药学英语,对于药学专业学生综合素质的培养至关重要。     

呼气末屏气试验联合肱动脉峰流速预测机械通气-休克患者容量反应性的价值

目的评价呼气末屏气（EEO）试验联合肱动脉峰流速（Vpeak-BA）能否作为判断机械通气-休克患者容量反应性的指标。 方法选择2018年4月至2019年11月中国科学院大学附属肿瘤医院（浙江省肿瘤医院）重症医学科收治的行机械通气的40例休克患者,对所有入组患者序贯进行EEO试验和补液试验。记录所有患者的一般资料以及EEO试验前后和补液试验前后的左室流出道速度-时间积分（VTI）、Vpeak-BA,计算EEO试验前后的Vpeak-BA变化（△VBA-EEO）和VTI变化（△VTI-EEO）。将补液试验后VTI增加值≥ 15%的患者纳入有反应组（23例）,否则纳入无反应组（17例）。采用受试者工作特征（ROC）曲线评价△VBA-EEO预测容量反应性的价值。 结果EEO试验前,有反应组和无反应组患者Vpeak-BA [（48 ± 4）cm/s vs. （55 ± 5）cm/s]及VTI [（19.1 ± 4.7）cm vs.（23.0 ± 4.8）cm]比较,差异均有统计学意义（t = 5.715、3.010,P均< 0.05）;有反应组患者EEO试验后Vpeak-BA [（56 ± 6）cm/s vs.（48 ± 4）cm/s]和VTI [（22.8 ± 5.2）cm vs.（19.1 ± 4.7）cm]均较EEO试验前显著升高（t = 5.324、2.495,P均< 0.05）。补液试验前,有反应组和无反应组患者Vpeak-BA [（48 ± 4）cm/s vs.（54 ± 5）cm/s]及VTI [（19.0 ± 4.7）cm vs.（23.0 ± 4.4）cm]比较,差异均有统计学意义（t = 5.222、3.155,P均< 0.05）;有反应组患者补液试验后Vpeak-BA [（58 ± 6）cm/s vs.（48 ± 4）cm/s]、VTI [（23.5 ± 5.0）cm vs.（19.0 ± 4.7）cm]均较补液试验前显著升高（t = 6.800、3.133,P均< 0.05）。△VBA-EEO预测容量反应性的ROC曲线下面积（AUC）为0.830,95%置信区间（CI）（0.718,0.941）,P < 0.001;△VTI-EEO的AUC为0.887,95%CI（0.772,1.003）,P < 0.001。以△VBA-EEO ≥ 12.5%为界值点,预测容量反应性的敏感度和特异度分别为82.6%和70.6%;以△VTI-EEO ≥ 9.9%为界值点,预测容量反应性的敏感度和特异度分别为87.0%和88.2%。 结论△VBA-EEO可以较准确地预测机械通气-休克患者的容量反应性,指导液体复苏治疗。     

药学复合型人才培养模式的研究与实践

随着社会经济的发展和人民生活水平的提高,对医药行业提出了新的要求,培养高素质的高等药学人才是推动药学领域发展的关键。通过本课题的探索研究,对课程体系、教学内容和方法进行改革,改变传统的培养药学人才模式,构建合理的教学方案,形成一套复合型药学人才培养模式。     

浅谈药物化学理论课教学

目的 改进药物化学教学方法,从而提高该课程的教学水平。方法 结合药物化学这门药学专业必修课程的特点,确立合理教学思路、开胰互动教学、应用多媒体辅助教学等方法。结果 近两年的教学实践取得了较好的效果。结论 提出了改进药物化学教学的新体会、新方法。     

玉米蛋白粉中醇溶蛋白超声萃取工艺改进

目的：探讨用超声波技术从玉米蛋白粉中提取高纯度、高收率的醇溶蛋白的工艺路线。方法：采用正交试验的方法进行优选，用凯氏定氮法测定醇溶蛋白的含量。结果与结论：最佳工艺条件为提取温度为60℃，超声时间为1h，乙醇体积分数为70％，pH值为9。本工艺路线制备醇溶蛋白的收率可达27．94％，纯度达94．68％，是一条经济可行的工艺路线。     

奥美拉唑和莫沙必利联合治疗反流性食管炎近期疗效观察

目的 以24 h食管pH监测为客观指标,结合临床症状及内镜观察,综合评价奥美拉唑和莫沙必利治疗反流性食管炎的疗效和应用范围.方法 选取2002年1月～2005年12月间安阳钢铁公司职工总医院经内镜观察确诊的72例反流性食管炎患者,随机分为3组,即联合用药组(24例)、奥美拉唑组(24例)、莫沙必利组(24例),进行治疗观察.联合用药组:应用奥美拉唑20 mg,晨服1次,莫沙必利每次5 mg,每日3次于餐前半小时口服;奥美拉唑组:奥美拉唑20 mg,晨服1次;莫沙必利组:莫沙必利每次5 mg,每日3次于餐前半小时口服.疗程均为4周,观察指标包括烧心、胸痛、反酸、打嗝等临床症状,以及24 h食管pH检测数据和治疗4周后胃镜复查结果.结果 联合用药组和奥美拉唑组以及莫沙必利组2周末症状控制率分别为83.33%、70.83%和54.17%(P＜0.05);4周末分别为95.83%、91.67%和79.17%(P＜0.05);4周末内镜观察有效率分别为95.83%、83.33%和62.50%(P＜0.05);食管pH监测数据均有改善,奥美拉唑组和莫沙必利组相似,对于Ⅱ～Ⅳ级食管炎,内镜观察以及pH监测数据明显改善,奥美拉唑组优于莫沙必利组,但疗效均不及联合用药组.结论 奥美拉唑、莫沙必利对反流性食管炎疗效良好,治疗Ⅱ级以上反流性食管炎,奥美拉唑单独使用疗效优于莫沙必利,但疗效均不及奥美拉唑和莫沙必利联合使用,表明对反流性食管炎进行分级治疗和个体化治疗是合理的,且具有一定实际意义.