提高医学免疫学实验教学质量的探索与体会

实验课是医学生掌握医学免疫学理论知识的重要环节，通过加强目标知识储备、小团队协作、赏识教育可以提高学生对实验操作的执行能力；通过批阅、点评报告，加强情境教育可以促进学生对实验结果的判断分析能力。在教学实践中可通过这两方面来提高医学免疫学实验课教学质量。     

留学生医学微生物学教学法探讨

留学生教育已成为医学教育的重要组成部分,为了提高留学生医学微生物学教学质量,通过分析留学生以及医学微生物学的特点,从教材选择、教学方法的融合使用以及教学秩序的管理环节出发,探索医学微生物的留学生教学,为教学改革提供一定的依据.     

蒙药三子汤体内抗菌实验研究

目的：研究蒙药三子汤对感染小鼠的体内保护作用。方法：三子汤组灌胃给药3d．小鼠腹腔分别注射NLD的金黄色葡萄球菌和铜绿假单胞菌菌液造成感染，继续给药至7d，观察7d内各组小鼠的死亡率。结果：三子汤使感染金黄色葡萄球菌、铜绿假单胞菌的小鼠死亡率低（P〈0．01）。结论：三子汤对金黄色葡萄球菌、铜绿假单胞菌感染小鼠均具有保护作用。     

少数民族地区高等医学院校系统解剖学阶段式双语教学初探

为培养高素质的医学人才,适应新形势的需要,在高等医学院校实施专业课双语教学势在必行~([1]).为此,根据本院医学教育和学生的具体情况,本教研室尝试开展了系统解剖学的阶段式双语教学,旨在为本院系统解剖学的全面双语教学积累经验,并为本院其他医学基础和临床课程的双语教学模式提供参考.