排序方式: 共有18条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
目的:探讨心理护理干预对肠易激综合征患者的临床应用效果。方法选取我院收住的IBS患者40例,随机分为对照组和护理组,每组20例。对照组患者给予常规的护理模式,护理组患者在常规护理模式基础上增加心理护理。比较两组患者干预前后焦虑、抑郁评分、住院天数、有效率及患者对治疗满意率情况。结果两组患者在护理后SAS、SDS评分较护理前均明显改善(均P<0.05),且护理组SAS、SDS评分均明显低于对照组(均P<0.05),患者住院时间少于对照组( P<0.05),治疗有效率和满意率均高于对照组( P<0.05)。结论心理护理对肠易激综合征患者疗效显著,可以作为缓解患者病情的有效手段之一。 相似文献
4.
目的:了解长春市三甲综合医院住院患者护理服务满意度的现状及影响因素,探讨提高患者满意度的对策。方法采用分层整群随机抽样方法对长春市3家三甲综合医院280例住院患者的基本情况及对护理服务满意度情况进行调查研究。结果患者对护理服务的总体评价满意度为90.4%,其中性别、年龄、月收入为影响因素。对各条目进行分析,满意度最高的3个条目为尊重患者隐私和信息保密(96.4%)、护士仪表整洁端庄(95.7%)、及时发现并处理病情(94.6%);满意度最低的3个条目为病房环境整洁舒适(73.6%)、获得疾病相关知识和健康教育(75.7%)、入院后护士提醒各种注意事项(77.9%)。结论依据患者的满意度情况,应主要从完善医院环境设施、提高护理服务能力和提高护理人员健康教育能力3个方面提出针对性的意见和建议。 相似文献
5.
烧伤后可导致代谢异常,营养不良、感染风险的增加及细胞功能的改变.迅速清除失活的烧伤组织,结合早期营养支持,可以显著减弱这种自动破坏性的过程[1].小儿烧伤面积>15%,全身情况严重伴有休克,伴严重创伤或合并化学药物中毒,重度呼吸道烧伤者;婴儿头面部烧伤>5%者,均可诊断为小儿重度烧伤[2].重度烧伤患儿由于肠机械屏障破坏、机体免疫力降低,肠内细菌和毒素移位,能够导致全身炎症反应综合征(SIRS)、多器官功能障碍综合征(MODS)[3].可见,胃肠道功能状态是决定危重患儿转归的重要因素之一[4-5]. 相似文献
6.
7.
8.
目的 探讨分项学习健康教育在肝源性糖尿病(HD)患者中的应用效果,为HD患者的护理工作提供参考。 方法 2014年3月~2016年10月我院收治的HD患者109例,采用随机数字表法将患者分为对照组54例和观察组55例。在对照组,实施传统的健康教育,对观察组患者实施分项学习健康教育。 结果 观察组患者对HD相关知识的掌握程度为90.9%,显著高于对照组的59.3%(P<0.05);观察组患者对健康教育的满意度为94.5%,明显高于对照组的64.8%(P<0.05);在出院后3月末,观察组患者并发症发生率为18.2%,显著低于对照组的53.7%(P<0.05)。 结论 实施分项学习健康教育保证了患者对HD相关知识的掌握,提高了患者对本院健康教育的满意度,同时患者出院后并发症发生率降低,具有重要的临床意义。 相似文献
9.
10.