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1.
通过对186例中心静脉置管患者所出现的19例并发症的分析及护理过程的探讨,认为在应用中心静脉置管的患者中,正确的操作和严格的护理及密切的观察是减少并发症的关键因素。  相似文献   
2.
目的探讨六西格玛法(6 Sigma)在缩短门诊患者血标本采集等候时间及提高患者满意度中的应用效果。方法将100例门诊血标本采集患者按时间先后分为对照组(50例)和观察组(50例),对照组采用常规法完成血标本采集项目,观察组采用6 Sigma法,即定义、测量、分析、改进、控制5个步骤及方法分析问题、拟定对策。结,.观察组门诊患者高峰期血标本采集等候时间显著缩短(P〈0.01)。结论采用6 Sigma管理,可有效缩短患者等候时间,在护理临床窗口产生积极效应。  相似文献   
3.
本文主要阐述了我院在门诊设置咨询服务的经验,包括:根据医院的门诊量和医院各科门诊分布的特点,合理设置门诊咨询台的位置,配备适当的导诊人员,对导诊员进行系列岗位培训;导诊工作中必须注重人性化服务理念,从管理硬件和软件下力度,提供优质的服务,从而提高患者对医院服务整体满意度。经验表明,设置门诊咨询台,对医院的整体管理和平稳运营有至关重要意义。  相似文献   
4.
[目的]总结系统性红斑狼疮合并神经精神狼疮病人的临床症状及个体特点,探讨其相应的护理对策,对临床护理工作提供指导,保证神经精神狼疮病人的安全。[方法]收集临床资料,结合临床经验,对神经精神狼疮病人进行安全护理。[结果]通过对45例神经精神狼疮病人急性期的临床症状分析,并对其进行针对性的安全护理,消除安全隐患,提高治疗的有效性,保证病人的安全,促进疾病早日康复。[结论]应对神经精神狼疮病人进行多方位的安全护理。  相似文献   
5.
产妇由于乳头凹陷于严重影响新生儿吸吮,容易导致新生儿进食不足,乳汁淤积等.鉴此,我科使用婴儿奶嘴协助母乳喂养,效果满意,现介绍如下.  相似文献   
6.
胃食管反流病患者的健康教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的探讨胃食管反流病患者的健康教育方法和观察其健康教育的效果。方法对105例胃食管反流病患者进行健康教育,内容包括教育前进行现状调查、饮食生活方式指导、从医行为的教育等。结果通过健康教育,本组93.0%的患者达到预期目的。3个月复查时,57例(54.3%)患者有吸烟、饮食过酸等行为的患者均表示不吸烟,并接受治疗性饮食;98例(93.3%)患者及家属表示将按健康教育处方指导今后生活。结论健康教育可帮助患者有意识地改变一些不良生活方式,从而改善患者身体功能状态,提高生活质量。  相似文献   
7.
目的:探讨自我管理教育在提高类风湿关节炎患者关节功能锻炼依从性中的应用效果。方法:选取我院2014年5月-2015年3月类风湿关节炎患者96例,随机分为观察组和对照组各48例,对照组患者给予常规健康教育,观察组患者在常规健康教育的基础上采取自我管理教育,观察两组患者关节功能锻炼依从性状况。结果:观察组患者比对照组患者关节功能锻炼依从性明显提高,差异具有统计学意义( P<0.05)。结论:自我管理教育可以明显提高类风湿关节炎患者的关节功能恢复锻炼的依从性,提高患者生活质,促进患者康复。  相似文献   
8.
目的 探讨风险管理在临床窗口护理管理的应用效果.方法2010年至今我科实行风险管理.包括成立风险管理小组,制定防范措施,建立风险管理上报程序,加强护理风险的质控,强化护理风险的意识和处理突发事件的能力,加强护理两人核对的管理,重视专业理论和专科技术操作的培训,提高全科护士的整体素质.结果 实施风险管理后病人的满意度由原来的90%上升至97%.  相似文献   
9.
目的 探讨六西格玛法(6 Sigma)在缩短门诊患者血标本采集等侯时间及提高患者满意度中的应用效果.方法 将100例门诊血标本采集患者按时间先后分为对照组(50例)和观察组(50例),对照组采用常规法完成血标本采集项目,观察组采用6Sigma法,即定义、测量、分析、改进、控制5个步骤及方法分析问题、拟定对策.结果 观察组门诊患者高峰期血标本采集等候时间显著缩短(P<0.01).结论 采用6Sigma管理,可有效缩短患者等候时间,在护理临床窗口产生积极效应.  相似文献   
10.
运用Roy适应模式对1例系统性红斑狼疮重叠多发性肌炎合并糖尿病病人分别进行一级评估和二级评估,在此基础上进行针对性的护理,使病人在生理功能、自我概念、角色功能及相互依赖4个适应层面不断适应,并获得适应性的反应.  相似文献   
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