嗜酸乳杆菌对口腔白色念珠菌感染的抑制作用

目的 探讨嗜酸乳杆菌对口腔白色念珠菌感染的抑制作用。方法 采用体外白色念珠菌感染模型，观察嗜酸乳杆菌对白色念珠菌粘附于人口腔粘膜上皮细胞及对小鼠口腔念珠菌感染的影响。结果 接种嗜酸乳杆菌小鼠口腔白色念珠菌感染率在同一时相点比较，明显低于接种灭活嗜酸乳杆菌、表皮葡萄球菌及对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论 嗜酸乳杆菌对口腔白色念珠菌感染有明显的抑制作用。     

频谱治疗TMJDS148例

<正> 颞下颌关节紊乱综合征(TMJDS)是以关节运动异常,运动时疼痛及出现弹响或杂音为主要症状的疾病。其病变发展过程可分功能紊乱、关节内结构紊乱和关节器质性破坏三个阶段。病程较长,反复发作,给患者带来很大痛苦。1994年7月～1996年10月,笔者用WS—频谱治疗仪治疗TMJDS148例,随访12～18个月,疗效满意,现报告如下。 1 临床资料     

人工骨与自体骨复合移植修复牙周骨缺损的临床研究

目的:研究羟基磷灰石人工骨与自体牙槽窝骨复合移植对修复牙周骨缺损的作用.方法:用拔除患者自体智齿后6～12周内牙槽窝骨及羟基磷灰石人工骨复合移植修复牙周骨缺损.术后3个月和6个月、12个月X线检查及临床检查采集数据包括PD、BI、AI.结果:术后探诊深度于初诊相比有显著性差异;附着水平均有提高;骨充盈量测量显示骨缺损有显著性的改善.结论:羟基磷灰石人工骨与自体牙槽窝骨复合移植对修复牙周骨缺损发挥了优势互补的作用,临床应用效果较好.     

中国大连市幼儿园1368名儿童龋病调查

[目的]了解大连市3～7岁儿童龋病发病情况,为建立防治模式提供依据.[方法]按照全国口腔健康流行病学调查方案进行.每人一卡.由具有主治医师职称以上的口腔专业医师负责,在自然光线下,循视诊、探诊、叩诊等顺序,利用口腔科常用检查器械检查.[结果]平均患龋率为77.12%,龋均为3.51,患者龋均为4.55.3周岁儿童患龋率为48.21%.其后随着年龄的增加患龋率出现递增,六周岁时达到高峰,为89.31%.[结论]大连市学龄前儿童乳牙患龋率、龋均近年来明显增高,已超过全国平均值;建立有效的防治模式势在必行.     

羟基磷灰石人工骨填塞拔牙创保持牙槽嵴高度的临床研究

目的 对拔牙术后押制牙槽骨过度吸收,保持牙槽嵴高度研究。方法 造反例需同时拔除下凳两侧相同部位牙齿的患者,按左右分级,一侧为拔牙后空白对照,另一侧拔牙后立即填塞颗粒型羟基磷灰石人工骨。即刻、１２周、２４周分别摄Ｘ线片,测量两级牙槽嵴高度结果创口Ⅰ期愈合３１例,延期愈合２例。两级比较,填塞组牙槽嵴高度明显高于对照组。结论羟基磷灰石人工骨填塞拔牙创可以其支架作用替代牙齿对牙槽骨的支持作用,抑制拔牙后     

中西医结合治疗对口腔扁平苔藓的免疫调节作用

目的:探讨以中药为主,中西医结合治疗对口腔扁平苔藓(OLP)免疫调节作用。方法:采用益气养血,理气活血化瘀的中药及0.5%维甲酸软膏,对36例OLP患者进行临床治疗。观察治疗前后T淋巴细胞亚群的变化。结果:中药对OLP患者T淋巴细胞亚群有调节作用,CD3、CD4、CD4/CD8治疗后均明显提高,P<0.01,且中西医结合治疗效果更佳。结论:中药加维甲酸治疗OLP对T淋巴细胞有明显的双向调节作用,说明中西结合治疗OLP是一种有效的治疗方法,值得推广应用。     

阿仑膦酸钠与雷洛昔芬对牙槽骨吸收的影响

背景：研究证明阿仑膦酸钠与雷洛昔芬对骨质疏松有抑制作用。目的：建立实验性大鼠骨质疏松及牙槽骨吸收模型,评价阿仑瞵酸钠与雷洛昔芬对骨吸收的防治作用。方法：56只雌性SD大鼠建立骨质疏松及牙槽骨吸收的动物模型,实验动物分组：①去势＋结扎组和单纯结扎组又分别分为3个亚组：阿仑膦酸钠组、雷洛昔芬组和非用药组。②单纯去势非用药组。③假手术组做空白对照。建模手术后第5Et开始灌胃给药,1次／d,治疗3个月。用血生化指标、骨密度测量及组织形态学方法进行药效评价。结果与结论：阿仑膦酸钠治疗组较雷洛昔芬组有更强的降低去势组碱性磷酸酶和血钙的作用;提高去势组骨密度。结果证实阿仑膦酸钠与雷洛昔芬均能减少骨质丢失,从而可以防止骨质疏松及病理性牙槽骨骨吸收,且阿仑瞵酸钠作用较好。     

应用引导组织再生膜与人工骨、碱性成纤维细胞生长因子等生物材料治疗牙周骨缺损

背景:引导组织再生已成功地应用到牙周病的治疗,应用生物相容性膜,依靠其机械屏障作用能阻止牙龈上皮根向生长,并形成一定的间隙以利于牙周膜细胞占据根面,进而重建牙周结构.目的:验证引导组织再生是否可促进牙周骨缺损的修复及增加新骨的形成,将引导组织再生和人工骨,生长因子等生物材料联合使用是否可获得更多牙周新组织.设计、时间及单位:动物实验观察,2006-02/2006-07在大连大学医学实验中心完成.材料:取碱性成纤维细胞生长因子冻干粉(50 mg/支),ddH2O彻底溶解,制成含碱性成纤维细胞生长因子5 g/L的溶液.将胶原膜剪为10 mm×10 mm大小,取1 mL溶液滴注胶原膜上完伞复合,使每张膜含5 mg碱性成纤维细胞生长因子.方法:刮取16只大耳白兔兔牙骨质,去骨高度为自牙槽脊水平至釉牙骨质界下6 mm制成缺损,右侧用加入碱性成纤维细胞生长因子的人工骨和引导组织再生含生长因子的引导组织再生膜包绕缺损,全瓣复位、缝合,作为实验组,左侧作为对照,制备方法及大小同,骨缺损直接全瓣复位、缝合.主要观察指标:光镜下观察载体材料吸收情况,结缔组织内炎症情况,结合上皮根向移行情况.结果:对照侧均呈现牙槽骨不愈合现象,实验侧有不同程度的牙槽骨骨愈合现象.与对照比较,实验组愈合效果较好.结论:引导组织再生膜与人工骨、碱性成纤维细胞生长因子等生物材料膜技术的应用有利于骨缺损的愈合.     

口腔医学美学课程的设置探索与研究

21世纪的医学随着对疾病认识的深入 ,医学模式从原来的纯生物模式转变为生理—心理—社会—环境的模式。同时 ,将传统的“病—医—药 (手术 )”的纯治疗型模式 ,转变为群体—保健—预防—主动参与的模式。因此 ,对 2 1世纪的口腔医学人才 ,客观上提出了更高的要求。要求他们掌握高新技术 ,拥有广阔的知识 (包括人文社会科学 ) ,牢固的医学基础 ,具有创造和开拓的能力 ;对实际工作又具有较强适应能力。是德高、医精、学博的全面发展人才。基于这种培养目标 ,重新设计口腔医学教育模式及课程 ,改革教学内容与方法 ,乃当务之急。一、关于口腔医…