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目的探讨改进肿瘤放化疗专科护理教学方法的临床实践效果。方法选取2016年1-12月于我院肿瘤放化疗专科实习的护生72名,随机分成两组,其中对照组(n=36)采用常规带教模式,观察组(n=36)采用改进教学模式,比较两组教学效果。结果观察组教学查房质量、理论知识及操作技能考核成绩均明显高于对照组,比较差异均有统计学意义(P0.05);观察组护生对教学方法的满意度为97.2%,高于对照组(73.7)%,差异亦有统计学意义(P0.05)。结论改进肿瘤放化疗专科护理教学方法可有效增强教学质量,且提升护生满意度,值得推广。 相似文献
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目的探讨手术室医务人员血源性感染主要原因以及相关防护措施实施,以提高其防范手术室血源性感染的意识。方法回顾性分析2010年2月-2012年9月135名血源性感染的手术室医护人员资料,分析其感染疾病类型以及感染途径,并根据美国疾病控制预防中心设计的职业暴露调查问卷并结合医院的相关实际情况,设计手术室血源性感染的调查问卷。结果 135名手术室医护人员血源性感染途径中,110人被锐气割伤、刺伤,占81.48%;乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病是手术室医护人员血源性感染的主要疾病,分别占61.48%、20.00%、10.37%;被感染的医护人员中大多数未重视日常工作的防护措施,严格戴手套进行操作的人员最少14人,占10.37%,而偶尔戴手套甚至不戴手套的医护人员约占70.00%。结论血源性感染是手术室医务人员感染中最主要的感染,预防血源性感染对手术室医务人员感染的控制具有重要意义。 相似文献
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刘贵琴 《中国继续医学教育》2019,(23)
目的探索思维导图在临床护理教学中的应用效果。方法本次实验对象为应届毕业生的护理实习生80人(在2017年3月22日—2018年3月22日期间选取),采用计算机分组模式,观察组进行思维导图,有40人,对照组进行常规护理,有40人。结果观察组积极性评分(97.36±1.52)分、思维能力评分(96.49±1.47)分、自主学习评分(95.33±2.54)分、临床学习效率评分(96.18±1.32)分、护生对教学满意度(100.00%)、技能水平评分(95.19±2.43)分、专业基础知识评分(96.35±2.33)分均优于对照组(P0.05)。结论对护理人员实施思维导图干预效果显著,可提高专业知识水平。 相似文献
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目的 探讨急诊护理人员对柔性管理的需求,不断改进管理方法,为急诊护理人员提供"以人为本"的柔性化管理.方法 对该院25名急诊护理人员进行问卷调查,了解护理人员对柔性管理的需求,不断改进管理模式,营造良好的工作氛围.结果 通过进行问卷调查,将柔性化管理理论应用到护理管理当中,不断改进管理模式,激发护士工作的积极性,并全身心投入到工作当中.结论 对急诊护理人员采用柔性化管理,有效地提高了护理人员的主动服务意识,病人的满意度大大提高,值得在急诊护理管理中推广应用. 相似文献