产妇健康教育护理对妊娠糖尿病干预的作用分析

目的：探索产妇健康教育护理对妊娠糖尿病干预的作用。方法：81例GDM产妇随机分为全程教育组（ n＝42）与常规教育组（n＝42）,常规教育组产妇给予常规护理;全程教育组产妇给予全程系统化健康教育;全程教育组产妇首先接收妊娠期糖尿病保健手册,由责任护士指导营养与运动干预措施,并在产后接受责任护士的随访健康教育。以妊娠35周产妇餐后2小时静脉血糖和妊娠结局,如分娩方式、巨大儿、妊高症、羊水过多、早产、胎儿宫内窘迫等为本次健康教育的效果评价指标。结果：全程教育组与常规教育组产妇,干预前,血糖均高于正常值范围,两者相比差异无统计学意义（ P＞0.05）;给予相应的护理教育后,全程教育组产妇,血糖显著降低（5.61±0.87mmol/L）且在临床正常值范围,常规教育组产妇血糖虽有所降低,但仍高于正常值范围（7.42±0.99mmol/L）。全程教育组产妇自然分娩发生率显著高于常规教育组产妇（x2＝14.29,P＜0.05）;然而全程教育组产妇在剖腹产率（x2＝14.29,P＜0.05）、巨大儿出生率（x2＝3.9,P＜0.05）、妊高症发生率（x2＝4.97,P＜0.05）、羊水过多（x2＝6.46,P＜0.05）、早产发生率（x2＝7.34,P＜0.05）、胎儿宫内窘迫发生率（x2＝6.46,P＜0.05）等方面均显著低于常规教育组产妇。结论：进行全程系统的健康教育后,GDM产妇在孕期能够保持良好的生活习惯、饮食习惯,可以维持正常血糖水平,因妊娠糖尿病引发的不良妊娠结局也有所降低。     

产科静脉血栓风险评估表的信效度研究

目的针对产科特殊性风险,对现临床广泛使用的Autar血栓风险评估表进行修订,形成更适用于产科静脉血栓风险评估的量表,为孕产妇静脉血栓栓塞的预防及治疗提供更科学的依据。方法咨询专家,查阅文献,分析产科住院患者静脉血栓风险的相关危险因素,修订量表,删除Autar血栓风险评估表中不适用于产科的条目,增加产科相关并发症等条目,并进行预试验,结合预试验结果和专家意见反复修订量表,形成产科静脉血栓风险评估量表。对255例住院孕产妇(排除部分特殊情况)进行测评,分析其信效度及临床诊断评价。结果总量表Cronbach’sα系数为0.712,各维度Cronbach’sα系数为0.651~0.724;各模块相关系数介于0.472~0.884,差异具有统计学意义;灵敏度为66.667%,特异度为100%。结论修订后的产科静脉血栓风险评估表各模块均具有一定的鉴别度,并且与静脉血栓风险有一定的相关性,评价效果较Autar血栓风险评估表好。可用于所有孕产妇的静脉血栓风险评估,为孕产妇静脉血栓的预防、监控提供了有力的依据。     

互联网宣教平台在产妇健康教育中的应用

目的探讨互联网宣教平台在产妇健康教育中的应用效果。方法选取2018年1—3月于我科分娩的产妇100例作为对照组,选取2018年4—6月于我科分娩产妇100例作为试验组,对照组采用产科传统健康教育干预,试验组在此基础上加用产科互联网宣教平台干预,比较两组产妇干预后健康知识掌握度评分与满意率。结果试验组产妇干预后健康知识掌握度评分与满意率均高于对照组(P 0. 05)。结论互联网宣教平台可提高产妇产后康复知识及新生儿照护知识掌握度,提高满意率,值得临床推广应用。