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刘春锋!预防医学系 《河南科技大学学报(医学版)》1997,(3)
相对数是分析科研数据常用的统计指标。用来对分类资料的数量特征及其分布规律进行测定和描述。相对数包括比、构成比和率等分项指标,在临床医学工作中又可演绎出许多应用性指标。由于一些论文作者对相对数概念、计算等方面存在模糊和混淆的认识,造成滥用和误用的情况十分多见。有资料显示,对1994年某杂志发表的临床医学论文进行统计,相对数的误用率达19.4%。为此,笔者就相对数的概念及其应用浅谈如下。1 相对数的概念及类型相对数是指两个有联系的指标之比。因其分子和分母选用的指标性质不同,其统计分析的功能和意义各异。常用的相对数可… 相似文献
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1996年3~10月间,对洛阳市公共场所电话机进行了卫生学调查。对电话机的送话筒、手柄及按键三个部位进行采样。检测指标包括细菌学指标和HBsAg。结果发现,电话机各部位均受到不同程度的细菌及HB_sAg污染,其中以大肠菌群污染最为严重。 相似文献
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为进一步加强化妆品卫生监督管理,遂于1996年对我市部分美容美发店、宾馆、饭店(二店一馆)使用的化妆品卫生批件进行了审核登记,结果报告如下。1内容和方法1.1对美容美发店、宾馆和饭店客房使用的化妆品进行有效卫生批件的审验登记,凡属下列情况者,均列为卫... 相似文献
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采用专题小组讨论法,对15~20岁青少年进行了卫生知识需求的调查研究。结果:青少年渴望得到传染病、合理营养、饮食卫生、环境卫生及吸烟、酗酒等不良行为与健康的关系等方面的知识。对青春期的生理、心理卫生方面的知识需求更为强烈。提示:应广泛利用各种宣传渠道,加强青少年青春期卫生及科普等方面的健康教育,以促进青少年的健康成长。 相似文献
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利用从患者体内分离的特异性免疫复合物 (IC)和人工特异性 IC对 72例结核病患者补体介导的免疫复合物溶解能力 (CMSC)进行了研究。结果 ,正常对照组循环免疫复合物 (CIC)水平为 0 .0 98± 0 .0 37,患者组中浸润型、纤维空洞型、粟粒型肺结核、肺外结核分别为 0 .2 0 1±0 .0 74、0 .1 99± 0 .0 36、0 .1 62± 0 .0 77、0 .1 4 4± 0 .0 70 ;活动性结核病为 0 .1 88± 0 .0 4 5,与正常对照组相比均明显升高 (P<0 .0 0 1 )。各种 IC解离剂对 CIC均有明显裂解作用 ,且与原 CIC水平相平行。CMSC正常对照为 0 .39± 0 .0 9μg,各类结核病患者依次为 0 .1 5± 0 .1 2 μg、0 .1 8± 0 .1 0 μg、0 .1 7± 0 .0 8μg、0 .31± 0 .1 3μg、0 .2 0± 0 .1 1 μg,均明显低于正常对照 (P<0 .0 5~ 0 .0 0 1 )。患者补体成分C3 、C4亦有一定改变。研究结果表明 :1结核病患者血清中存在高水平的 CIC,其中主要为特异性IC;2患者 CMSC补体新功能明显降低 ,但各类病人中降低程度有所不同 ,CMSC低下是结核病发病的原因之一 ;3补体成分缺失与 CMSC的功能降低有一定关系。 相似文献
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自四十年代起硫脲类药的发现和应用使甲亢术前的准备日臻完善 ,术后危象罕见。现将我院 1988年 3月~ 1996年 2月手术治疗三例甲亢病人的体会总结如下。1 典型病例介绍患者 ,女 ,35岁。心悸、纳亢、多汗、焦烦不安 3年。查体 :双侧眼球明显突出 ,双侧甲状腺弥漫性增大 ,脉率 12 0次 /分钟。实验室检查 :T3 5 .8nmol/L ,T4 10 5 μmol/L。经在门诊口服他巴唑、心得安 3个月甲亢症状明显减轻后收入院。服用Lu gol液 3周后行手术治疗。病理诊断为毒性弥漫性甲状腺肿。术后恢复良好。2 讨论2 .1 术前准备 :充分和完善的术前… 相似文献
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目的 观察胃癌癌变过程中各阶段人群机体红细胞免疫粘附功能的变化 ,为胃癌的病理研究和防治研究提供依据。方法 依照病理组织学类型将研究对象分为正常组、浅表性胃炎组、萎缩性胃炎组、不典型增生组和腺癌组 5组 ,每组各 2 0例采用郭峰等建立的RCH、RICR、TRR实验方法测定机体红细胞免疫粘附功能。结果 胃癌患者RICA功能低下、(RCR15 .2 0± 2 .2 6 % ,RICR8.85± 0 .99% ,TRR2 2 .35± 1.49% ) ,在胃癌癌变过程中随着病情的不断的发展而RCIA功能逐渐降低。结论 本研究提示 :RICA功能指标测定在胃癌的诊疗中具有辅诊作用。 相似文献
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实验教学在现代医学教育中的作用越来越受到重视。通过实验教学,对培养学生分析问题、解决问题的技能,开发智能有着极其重要的作用。关于实验教学改革,多年来一直是医学教育研究领域的重要课题,有许多不同观点和学术争论。但有一点是统一的,即加强实验教学是提高医学教育质量的重要手段。医学高等专科学校的教育目标是以培养技术型、实用型医学人才为主,学生实际工作技能的初期训练主要靠实验教学来完成。目前实验教学在内容上方式上受传统模式的影响,很大程度地限制了学生的思维活动,忽视了实际技能及创造力的培养。这种现状亟待改… 相似文献