肝病患者血清中自身抗体的分析

<正> 目前认为,机体免疫发生障碍是一些慢性进行性肝病的发病基础,在这种病人的血清中有多种器官特异性自身抗体就是有力的证据。本文应用IIF(间接免疫荧光染色法)对一组肝病患者血清进行多种自身抗体的检测,探讨其在各类肝病诊断中的意义。     

医学检验专科五门基础课教材已确定主编单位和主编人选

我们根据病理教学特点，遵循病理教学规律，严守教学管理制度，全面优化病理教学程序，将教学过程分为三个阶段：即准备阶段、实施阶段和结束阶段．使病理教学管理制度化．规范化，全面提高病理教学效果。     

多媒体课件在病理学教学中的制作和应用

文章介绍了病理学教学中多媒体课件的制作和应用体会。认为Powerpoint制作的课件更能充分发挥教师的主导作用。大信息量的图片输出是课件的重要组成部分，对一些抽象的复杂过程应编制成动画帮助学生理解，切忌大篇幅文字输出的电子教案式做法，强调教师是课堂的主体。同时要消除教师和学生对多媒体的过分依赖情况。     

卵巢健全小鼠乳腺小叶增生模型建立及Tamoxifen疗效

目的 建立卵巢健全乳腺小叶增生模型，评估Ｔａｍｏｘｉｆｅｎ（ＴＡＭ）对小鼠乳腺小叶增生的治疗效果。方法 用苯甲酸雌二醇（ｅｓｔｒａｄｉｏｌ，Ｅ２）诱发卵巢健全小鼠朱小叶增生症Ｅ２剂量为０．２ｍｇ／ｄ肌肉注射，连续３０ｄ，以ＴＡＭ０．５ｍｇ／ｄ拌入饲料中，连续喂养３０ｄ。结果 模型组注射Ｅ２２２只小鼠均发生肌乳腺小叶增生病变，光镜下９只（４１％）形态似人类单纯性小叶增生，６只（２７％）形态似人类腺性     

多媒体在病理解剖学教学中的应用

将多媒体连续应用于病理解剖学教学中，使学员学习积极性明显提高，不但增加了课堂容量，而且加深了学员对学知识的理解，同时大幅度减轻教员代作量，提高了教学效率，有利于教学相长，值得大力推广应用。     

乳腺癌VEGF的表达和微血管形成的关系及意义

目的 :探讨血管内皮生长因子 (VEGF)与肿瘤内微血管形成的关系 ,以及微血管密度 (MVD)与乳腺癌淋巴结转移和预后的关系。方法 :采用免疫组化 S- P法对 4 0例人乳腺浸润性导管癌组织中的 VEGF和 MVD进行检测。结果 :VEGF阳性者 MVD值显著高于阴性者 ,VEGF表达和MVD与乳腺癌淋巴结转移关系密切。结论 :VEGF与乳腺癌血管生成密切相关 ,VEGF和 MVD表达的增高对乳腺癌淋巴结转移有促进作用 ,MVD和 VEGF均可作为反映乳腺癌生物学行为的指标之一     

绵羊海水型呼吸窘迫综合征模型的制备及机理研究

本实验向绵羊肺内灌入海水（８ｍｌ／ｋｇ）造成急性肺损伤。动物出现呼吸困难、呼吸窘迫、动脉血氧分压进行性降低。肺组织形态学、血气指标等改变，符合呼吸窘迫综合征（ＲＤＳ）的诊断标准。作者认为，海水型呼吸窘迫综合征（Ｓｗ－ＲＤＳ）绵羊模型的制备成功，为深入研究ＳＷ－ＲＤＳ的发生机理、病理生理变化和临床救治提供了基本条件。     

PS_2基因在乳腺癌中表达的临床意义

目的　探讨雌激素调节蛋白PS2 在乳腺癌中的表达及其临床意义。方法　应用免疫组化S P法 ,对 4 8例人乳腺浸润性导管癌中PS2 进行检测 ,分析其与ER ,PR以及预后的关系。结果　PS2 与ER呈显著正相关。在ER(+)PR(+)的病人中 ,PS2 阳性率达 6 7 9% ,而在ER(- )PR(- )的病人中PS2 阳性率仅为 12 5 % ,二者相比有显著性差异 (P <0 .0 1)。PS2 阳性表达与病人长生存期呈正相关 ,与腋窝淋巴结转移无相关性。结论　在预测乳腺癌抗雌激素治疗的效果时 ,PS2 要优于ER ,PR。同时PS2 阳性的乳腺癌患者预后较好 ,PS2 可作为预测乳腺癌患者生物学行为的指标之一     

《病理学》实验考核方法改革

我们在病理实验教学中，采用先进的摄像-录像和显微示教系统已多年，积累了较多的经验。为了进一步提高教学质量．巩固教改成果，我们把这一先进的实验教学手段应用到实验考核中，使教、学、考相结合．取得了良好的效果。现将我们的考核方法及优越性介绍如下。