用战略的眼光建设一支高素质的师资队伍——实践“三个代表”重要思想的体会

“三个代表”重要思想是占据学校教育改革的指导思想。师资队伍在学校教育事业中,占据主体的地位。我校在实践“三个代表”重要思想中,用战略的眼光建设高素质的师资队伍,使学校教育水平取得的明显提高。1“三个代表”重要思想是师资队伍建设的指南教师是人类灵魂的工程师。担负着传播和发展先进文化的重任。在大力实施科教兴国战略,优先发展教育,加快科技创新的形势下,要使教师成为“三个代表”重要思想的实践者,师资队伍建设必须以“三个代表”重要思想为指南,要用“三个代表”重要思想教育教职工,加强师德建设,引导他们要志存高远、爱岗…     

中等职业学校要谋求更大的发展--湛江卫生学校的建设与发展

从中等职业学校发展角度，阐述了湛江卫生学校办学方向与质量效益、办学条件与办学效益、改革创新与规范管理、充分发挥党组织优势等方面所取得的成绩。     

中等卫生职业学校实施学分制的探索

学分制是一个全新的教学管理制度。在广泛论证和充分准备的基础上,我校对2003级中专各专业新生实施学分制。本文试从学分制的内涵和特征、实施措施、本校特点及完善措施进行探讨。1正确认识学分制的内涵和特征学分制是19世纪末产生于美国的一种教学管理制度。学分制是以学分为计算学习量的单位,以学分衡量其学习完成情况,并以学生必须取得最低学分作为毕业标准,为学生提供更多选择余地的教学管理制度。学分制以人为本,面向全体学生,因材施教,有利于调动学生学习的积极性和主动性,使每位学生都能得到适合自身特点的最佳教育和全面发展,有利于…     

病原生物学与免疫学基础教学改革实践

阐述病原生物学与免疫学基础教学改革实践：（1）了解教育对象,做到有的放矢;（2）对接职业标准,突出综合职业素质和就业技能培养,推进课程改革;（3）认真钻研教材,突出重点、难点,精心组织教学;（4）改进教学方法,以学生为中心,运用导入式、启发式、案例式、比较式教学法,激发学生学习兴趣;（5）运用现代教育手段,增强教学直观性.     

验案三则

1 三叉神经痛钱某,女,50岁,1986-6-15初诊。右下颌及齿龈刀割样剧痛14年之久。每因进食诱发,每次疼痛瞬间即逝。曾在哈医大确诊为“原发性三叉神经痛”,口服苯妥英钠可暂缓解。近两年疼痛又波及到耳前,呈刀割样剧痛,每次持续3～5分钟,每次疼痛时,需用手揉搓面部可减轻疼痛,口服苯妥英钠已无效,口服卡马西平能缓解疼痛,但     

黄杆菌Ⅱb群肺炎2例报告

黄杆菌Ⅱｂ群肺炎２例报告广东湛江中心人民医院呼吸内科苏伟强广东湛江卫生学校刘宇日军黄杆菌属感染多发生于免疫力低下，长期应用广谱抗生素治疗患者，对绝大多数抗生素耐药，故一旦招致感染，常危及生命。最近治愈两例黄杆菌Ⅱｂ群肺炎，迄今未见此类菌型的肺炎，现报...     

谈课程改革背景下的校园文化建设

阐述校园文化的内涵和功能，分析课程改革促进校园文化建设的意义，提出课程改革背景下校园文化建设的思路，展现湛江卫生学校课程改革促进校园文化建设取得的成效。     

四藤二龙汤治疗类风湿性关节炎20例临床观察

四藤二龙汤是导师卢芳主任医师治疗类风湿性关节炎的效验方。我们曾先后收治20例类风湿性关节炎患者,均以本方为主,再参合辨证加减,取得了较为满意的效果,现报告于下。 1 一般资料 20例患者中,女性13例,男性7例;年     

论中等职业学校科研管理人员创新素质的培养

现从科研管理人员创新素质培养的现实意义、中等职业学校科研管理人员创新素质的构成、科研管理人员创新素质培养的途径3方面谈个人的看法。     

自拟止泻汤治疗慢性溃疡性结肠炎56例

慢性溃疡性结肠炎属于中医肠澼、下利、泄泻等病证范畴。笔者自拟止泻汤治疗慢性溃疡性结肠炎56例,获得较满意的疗效,兹报导如下。一、临床资料 1.一般资料本组病人男性38例,女性18例。年龄最大68岁,最小23岁。 2.诊断标准①具有慢性腹泻、粘液血便、腹痛、呈慢性反复发作性或持续性,伴有不同程度的全身症状;②乙状结肠镜检有不同程度充血水肿溃疡;③大便镜检排除菌痢、阿米巴痢