提高教学艺术水平增强政治理论课吸引力

政治理论课教学有没有吸引力 ,受多种因素制约 ,但最根本的还是教师的教学水平。同样的教学内容和条件 ,有的教师的教学就很成功 ,深受学生的欢迎 ;而有的就缺乏吸引力 ,效果就很不理想。政治理论课不仅要向学生传授科学理论知识 ,更重要的是通过理论教学帮助学生树立科学的世界观、人生观。因此 ,这样的教学已远远不同于以传授知识为主要任务的一般课程的教学 ,它对教师的教学水平有着更高的要求。教师的教学水平往往受两个条件的影响 ,一是教师的理论水平 ,一是教师的教学艺术水平。如果没有足够的理论水平是很难胜任教学工作的 ,同样 ,若…     

试论享乐主义人生观与人类的现代危机

有什么样的人生观,就有什么样的人生追求.享乐主义人生观是指轻视或鄙视精神生活,重视感官享乐和物质享受,认为物质生活的满足是人生唯一值得认真追求的目标,生命的意义就在于能够毫无节制地享乐的人生观.在当今世界里,享乐主义盛行,大众已自觉不自觉地认同选择了这样一种人生观,导致了普遍的文化困境,并正将人类引入一个极其危险的方向.1 享乐主义本质上是片面的追求世俗欲望