多媒体CAI应用于医学教学的几点体会

多媒体计算机辅助教学(CAI),集引起视觉、听觉和改善提高学生实际动手能力的先进技术,正强烈地冲击着传统的传授知识的模式,引起一场“教”与“学”方法及接受教育途径的革命,现结合医学教学中对它的应用介绍几点体会。 1 多媒体CAI在医学教学中的可行性 多媒体CAI在医学教学中的应用,是最具具体     

改进护理干预对老年冠心病患者健康行为及生活质量的影响

目的探讨改进护理干预对老年冠心病患者健康行为及生存质量的影响。方法将95例冠心病患者根据住院时间段分为观察组(n=47)和对照组(n=48),对照组给予常规护理,观察组给予改进护理干预,干预后12个月采用中国心血管病人生活质量评定问卷(CQQC)和健康行为量表(HPL)评估干预效果。结果观察组干预后12个月生活质量总分及各维度评分、健康行为总分及各维度评分显著高于对照组(均P0.05)。结论改进护理干预可有效提高冠心病患者的健康行为及生活质量。     

醒脑静联合纳洛酮治疗急性乙醇中毒的疗效观察

急性乙醇中毒是急诊科的常见急症。我科自2007年1月-2008年12月采用醒脑静注射液和盐酸纳洛酮联合治疗急性乙醇中毒88例,经临床观察疗效确切,现报告如下。     

蜂蜇伤13例诊治分析

我科2005年5月至2008年10月共收治蜂蜇伤患者13例，效果较好，现报告如下。     

112例老年痴呆患者的护理体会

目的通过实践探讨老年痴呆患者的有效护理措施。方法选择2010年1月～2012年3月就诊于本院综合科,并且患有老年痴呆的患者112例,总结护理经验及体会。结果患者及家属满意率达到100%。结论对于老年痴呆患者,应采取积极的科学护理方法,从而达到改善预后,提高生活质量的目的。