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唇裂是一种常见的先天性畸形,患者往往在年龄较小时接受唇裂Ⅰ期修复手术。因此,有些畸形表现尚不明显,随着年龄的增长,新的或继发性畸形很难避免。我们自199年10月至2005年10月,为331例唇裂术后继发鼻畸形患者,采用改进Onizuka法矫正,效果满意。现报道如下。1临床资料本组331例患者,男性72例,女性229例。年龄8~5岁。其中,唇裂Ⅱ期鼻畸形220例,唇裂Ⅲ期鼻畸形111例。病程10~25年。临床表现为鼻翼塌陷、鼻小柱歪斜、鼻孔基底口腔瘘、左右侧鼻孔不对称、唇弓缘不齐、上唇口哨样畸形、唇红上下缘对合错位等。2手术方法2.1麻醉选择14岁以上患… 相似文献
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目的 建立福建籍正常牙合成年人Jarabak头影测量分析法正常值标准,研究颅面发育特征,为正畸正颌诊断与治疗提供依据。 方法 选择90名福建籍大学生作为正常牙合样本,男性39例,女性51例,在自然头位下拍摄头颅侧位片,使用Viewbox正畸软件进行头影测量分析,得出正常值,并分析性别差异。 结果 得出福建地区成年人Jarabak分析法的正常值,男性颌骨大小较女性大,但其协调性基本一致。 结论 Jarabak头影测量分析法在评估患者骨骼特征、肌肉类型、畸形程度和功能改变的趋势等方面为正畸医师提供了可靠的诊断依据,有助于正畸医师预测矫治过程中面型的改变情况。 相似文献
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目的 用斑马鱼模型对桑树、漆树、油茶、柳树、苦楝和夹竹桃6种寄主桑寄生水提物进行急性毒性及肝损伤研究,探索寄主对桑寄生毒性的影响,为桑寄生用药安全提供理论依据。方法 以受精后3 d(3 dpf)发育正常的AB系斑马鱼为对象进行急性毒性研究,根据毒性预实验结果,对不同寄主桑寄生水提物分别设置6个不同剂量浓度对斑马鱼进行处理,统计其72 h死亡率,采用GraphPad Prism 6.0软件绘制量-毒曲线,计算不同寄主桑寄生水提物的半数致死浓度(LC50)和10%致死浓度(LC10)。以受精后4 d(4 dpf)发育正常的gz15Tg/+(AB)肝脏荧光蛋白转基因斑马鱼为对象进行肝损伤研究,将不同寄主桑寄生水提物分别设置低、中、高3个剂量浓度组,设对乙酰氨基酚组,以胚胎水为空白组,给药72 h后观察斑马鱼肝脏形态和荧光面积变化,检测丙氨酸氨基转移酶(ALT)和天冬氨酸氨基转移酶(AST)活性。结果 急性毒性实验结果显示,桑树、漆树、油茶、柳树、苦楝和夹竹桃寄主桑寄生水提物的LC50分别为1.24,0.94,0.51,0.38,0.11,0.09 g·L-1;LC10分别为0.70,0.60,0.35,0.28,0.08,0.07 g·L-1。肝损伤实验结果,与空白组比较,对乙酰氨基酚组的斑马鱼的肝脏形态变形和荧光面积减小(P<0.01),ALT和AST活性升高(P<0.01),结果表明对乙酰氨基酚对斑马鱼有肝毒。桑树寄主桑寄生水提物低、中、高3个剂量浓度组斑马鱼的肝脏形态和荧光面积均无变化,ALT和AST活性均降低;漆树、油茶、柳树、苦楝和夹竹桃5种寄主桑寄生水提物中、高剂量浓度组斑马鱼均不同程度地表现出肝脏形态变化和荧光面积减小(P<0.05,P<0.01),ALT和AST活性均明显升高(P<0.05,P<0.01)。结果表明桑树寄主桑寄生对斑马鱼没有肝脏毒性,漆树、油茶、柳树、苦楝和夹竹桃5种寄主桑寄生对斑马鱼表现出不同程度的肝损伤。结论 桑寄生毒性有无或强弱具有寄主依赖性,桑树寄主桑寄生无肝损伤,其他5种寄主桑寄生均不同程度地表现出一定的肝损伤,规范寄主来源可能是实现桑寄生用药安全的重要举措。 相似文献
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目的探讨健康教育对糖尿病患者行为方式、用药依从性的影响。方法对58例糖尿病患者行为方式、用药依从性等进行一年的健康教育。结果 58例糖尿病患者一般知识掌握,合理饮食睡眠。抑郁症和并发症等均有显著统计学意义P〈0.01)。结论通过对糖尿病患者实施全面合理整体化健康教育,使患者建立了良好的行为方式,提高了药物治疗依从性,减少抑郁症、并发症,使血糖稳定,从而提高患者的生活质量。 相似文献
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刘佳莉 《世界核心医学期刊文摘》2019,(47)
目的研究了脑卒中院前急救护理中的风险防控措施。方法选取我院收治的脑卒中患者作为研究对象,共计80名,并随机分成两组,对其实施不同的护理措施。一组实施常规护理干预,另一组实施院前急救护理措施。结果研究发现,实施了院前急救护理措施的观察组患者的抢救成功率较高,患者满意度较高,院前抢救时间较短,致残率较低,与对照组相比具有临床可比性(P0.05)。结论对脑卒中患者实施有效的院前急救护理,可以提高患者治疗效果,降低患者死亡率,适合大力推广。 相似文献
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髁突在关节窝的位置是确定功能的重要指标之一。正畸治疗考虑正中关系位和正中是否一致性对临床有重要指导意义。文中通过讨论髁突位置在CO-CR位的不一致与干扰以及颞下颌关节紊乱症间的相关性,论述髁突位置CO-CR一致性研究在正畸分析、诊断、治疗中的临床意义。 相似文献
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目的探讨以简化美国正畸学会客观定量评分系统(American Board of Orthodontics-Objective Grading System, ABO-OGS)为导向的正畸托槽粘接教学(简称为简化ABO-OGS教学)应用效果。方法 2019年5月和2021年5月, 选择参与福建医科大学本科口腔医学专业直丝弓矫治器粘接实验课程的200名学生为研究对象。以2017级99名学生为试验组, 实施简化ABO-OGS教学;2015级101名学生为对照组采用传统石膏模型教学。教学结束后学生和教师分别填写调查问卷, 对2种方法进行评价。组间评分比较采用独立样本t检验。结果在实验教学方法新颖性方面, 试验组学生评分高于对照组, 其差异具有统计学意义[(5.32±0.80)分比(4.99±0.90)分, P=0.006]。教师对简化ABO-OGS教学的评分高于传统教学, 如掌握托槽粘接操作[(5.63±0.49)分比(5.17±0.70)分]、学生对托槽准确度认识清晰[(5.58±0.58)分比(5.00±0.78)分]、可增强临床粘接托槽的信心[(5.42±0.78)分比(5.08±0.7... 相似文献