试论医学院校加强经济管理,讲求经济效果的问题

(一)加强经济管理,是学校加强管理的一个重要方面.因为学校的一切活动过程,同时也是经济过程,一方面,它培养人才,出科研成果,另一方面,它同时要消耗掉一定的活的劳动(教职工的劳动),和物化劳动(原材料、燃料、动力、仪器设备),并占     

美国杜克大学医学院精神医学课程设置及内容

美国各大学医学院,相当于我国的研究生院,从普通大学毕业生中招生,学生为医学研究生,共修4年,毕业后即是医学博士。精神医学作为美国医学五大学科之一,其教学贯穿在整个四年之中。医学心理学包括在精神医学之内。下面具体介绍杜克大学医学院精神医学的教育情况及内容概要: 第一学年:课程总标题是“人类行为科学”。60学时,必修课,安排在第二个学期,教学形式是小组讨论,每组10～12人,由两名教师及一名高年住院医生带领,阅读指定的参考资料,围绕专题进行讨论,提问题,老师解答。讨论题概括了“人类行为科学”的内容,同时,在这个学期,学生开始接触病人(精神科和非精神科的),学习如何与病人交谈。     

杜克大学医学中心及其精神病学系简介

地处美国东南部的北卡罗兰纳州,东临大西洋,有美丽的海岸、西部为山区,四季郁郁葱葱。集山水于一州,风景分外绚丽多姿。而位于其中心地带达尔谟市(Durh-am)的杜克(Duke)大学,更像一颗耀眼的明珠,吸引着全美及世界各国学者的关注。     

系统分析法在制定卫生经费发展规划中的运用

为了说明系统分析法在制定卫生费用发展规划中的应用,我们模拟了某市的卫生经费情况,制定一个五年的开源节流的发展规划。规划的目标是:改变当前卫生经费入不敷出的状况,改善医疗条件,解