选择，面对机遇与挑战

新一轮改革浪潮,提出了社会主义市场经济的全新概念,战斗号角响彻云霄,震撼了古老的中华大地。毫不例外,也强烈地冲击了计划经济制约下的卫生事业,无情地动荡了全民所有制下的卫生事业的基石。我们必须在机遇与挑战中选择,在机遇与挑战中“接轨”,必须尊重遵守市场与消费者的双项需求,动向把握和动向适应,除此别无出路、别无选择。唯此才能适应市场经济新机制,才能真实地符合和恢复客观规律,融客观规律于一体。     

刍议成绩考核管理

高等学校对学生学习成绩的考核是教学工作中的一项重要环节,是学籍管理的核心.它既是评价教学质量的措施,又是检查学业(如升级、留级、降级、退学、毕业和所获排何种证书等),也是用人单位合理安排工作的重要参考条件.因此,成绩考核对“教”与“学”两方面都起重要的“指挥棒”作用,并且也是提高教学质量,发挥学生学习积极性的根本保证.     

如何在教学过程中提高学生自学能力

1.1 现代大学学习是学习的分支学科。它通过对大学学习过程,学习现象的研究,了解大学的学习特点,认识大学的学历本质,揭示大学的学习规律,改进大学的学习方法。它的主要任务是从新时代的挑战和未来科学技术发展战略的角度,研究和指导学生在大学时间如何学习的问题。 1.2 随着医学科学技术的飞速发展,迫使人们必须学会自学,尤其是在新形势下的大学生要适应新技术的挑战、面向未来掌握好学习方法,为中华民族的振兴贡献力量。实践表明“学习的本身就是推动社会进步和发展”。大学的教学实质就是要求教师如何教学生学习,提高学生的自学能力,增加知识的载体,锻炼学生在不完全依赖教师讲授的前提下能运用自己的本领拓宽知识面,深入研究探索医学的奥秘。