双J管移位与滞留5例临床分析

自从1978年Finney首创运用双端“J”形具自我固定的导管作为输尿管支架以来，双J管内支撑引流在临床中的应用已非常广泛。我科近年来收治双J管移位与滞留患者5例，报道如下。     

后腹腔镜下肾肿瘤剜除术的临床疗效观察(附5例报告)

目的：探讨后腹腔镜下肾肿瘤剜除术的操作要点及临床价值。方法：采用后腹腔镜下肾肿瘤剜除术治疗肾肿瘤5例，其中肾癌3例，肾错钩瘤2例，瘤体直径1．5～4．0cm。具体方法是：①暴露瘤体和肾动脉；②采用硅胶管牵拉肾动脉，必要时可暂时阻断肾动脉；③于瘤体1cm正常肾组织处用电钩切除瘤体；④采用生物蛋白胶、止血纱布缝合加压处理创面出血。结果：手术均获成功。手术时间150～210min，术中出血80～350ml。术后1～2天肠道功能恢复并可床上活动，1～4天可下床活动。术后住院5～9天，平均7天。结论：后腹腔镜下肾肿瘤剜除术具有创伤小、康复快、安全、住院时间短等优点；对外生性生长、直径小于4cm瘤体，该法可作为首选手术方法。     

石斛兰的主要虫害及其防治

华南植物园种植的石斛兰，常遭多种昆虫及小动物危害。经调查研究，常见害虫有介壳虫、蚜虫、叶螨、蓟马、粉虱、潜叶蝇、毛虫、蟑螂、蚂蚁，以及蜗牛、蛞蝓、蚯蚓、老鼠等。     

男性包皮环切术与HIV传播风险及其他健康状况：对美国的影响

本文总结了包皮环切四个方面的信息：①男性包皮环切和HIV感染风险；②男性包皮环切和其它健康状况；③与男性包皮环切相关的风险；④HIV感染与男性包皮环切在美国的状态。     

CT诊断髓内出血一例

患者女,9岁.无诱因突然感到剧烈背痛,继而前胸壁疼,双脚麻木,半小时后双下肢瘫痪.家属介绍,平时体健,无任何不适.查体:一般情况好,神志清,体温不高,无脑膜刺激征,胸5以下疼痛感消失.     

CT-guided percutaneous thymus microwave radiation and local injection of dexamethasone for myasthenia gravis

Myastheniagravis(MG)iscommoninyoungin-dividuals,anditseriouslyaffectstheirdailyworkandlife.Althoughthymectomyhasmarkedtherapeuticef-fect,itisnotindicatedforallMGpatients.Besides,itistraumaticandliabletocausecomplications.ThymusradiotherapyisanalternativeforMGmanagement,butitstherapeuticeffectisnotstableandpersistent.Also,radiationmaycauseinjury.WereportanewtherapyforMGbyusingCT-guidedpercutaneousparacentesistothethymusviatheuppermarginofthesternumin-cisurewith2450MHzmicrowaveradiationand…     

中风后遗喜笑不休证治初探

喜笑不休是神志病的一种表现 ,常为精神失常患者的伴随症状。但在临床中亦见中风后遗喜笑不休 ,患者表现正常 ,神志清醒 ,时有不自主喜笑。笔者于针灸临床过程中 ,发现此类病症并非偶发 ,在此愿对其发病机理、治疗原则、针灸治法及选穴等进行初步探讨 ,以期进一步完善中风后遗症的治疗。心主神志 ,《灵枢·本神》云“心气虚则悲 ,实则笑不休。”《素问·调经论》亦云“神有余则笑不休 ,神不足则悲。”可见本病的发病机理与心实证关系密切。而且从临床患者的表现来看 ,除喜笑不休外 ,常伴有睡眠不实 ,多梦等心气实、心神被扰之症。同时 ,从经脉循行来看 ,患者常于中风后遗左上肢屈曲不能伸展 ,肤凉 ,手少阴及手厥阴经循行部位肤色发白 ,且伴舌尖有瘀点 ,心主血脉 ,这些症状亦为心气实 ,心血瘀阻而致血脉不通的表现。《素问·痿论》认为五藏皆可使人痿 ,其中心气热发为脉痿 ,“枢折挈”(关节不能运动 ) ,“络脉溢” ,其治可“通其俞”。综上所述 ,本病与左上肢病症虽为两种症状 ,但同时并见为中风后遗症 ,更说明发病机理皆为心气实 ,心血瘀阻。治疗原则宜清心安神 ,活血通脉。治法 :取大陵、通里二穴 ,针刺泻法 ,留针 2 0ｍｉｎ...     

广东省野牡丹科药用植物资源

目的：查清广东省野牡丹科药用植物种类及分布。方法：野外调查、标本查证和查阅相关资料。结果：广东省野牡丹科药用植物共有24种(含1变种)，基本查清其地理分布与药用功效。结论：为加大野牡丹科药用资源的开发力度提供科学依据。     

现阶段青少年思想道德教育面临的问题及对策

正确认识青少年思想道德教育的误区，提出解决青少年思想道德教育问题的新方法、新措施。