有氧运动对空腹血糖正常的脑梗死患者糖耐量的影响

目的:探讨有氧运动对空腹血糖(FBG)正常的脑梗死患者糖耐量的影响。方法:选择88例脑梗死致偏瘫患者作为研究对象,按照入院先后顺序编号,均分为有氧运动康复组(接受含有氧运动的综合康复训练);常规康复组(接受综合康复训练,但未接受有氧运动)。训练前和训练6周后评价比较两组的运动功能、日常生活活动(ADL)能力、FBG、口服葡萄糖耐量试验(OGTT)2h血糖、稳态模型胰岛素抵抗指数(HOMA-IR)以及血脂水平。结果:训练前,两组的糖耐量相关指标、Fugl-Meyer评分和ADL评分均无显著差异(P均0.05);与训练前比较,两组训练后的Fugl-Meyer评分和ADL评分均显著升高(P均0.01),但两组间比较仍无显著差异(P0.05)。训练后两组的FBG水平无显著差异(P0.05),与常规康复组比较,有氧运动康复组OGTT 2h血糖[(8.97±0.91)mmol/L比(7.76±0.82)mmol/L]、HOMAIR[(1.57±0.39)比(1.30±0.41)]、甘油三酯[(1.97±0.48)mmol/L比(1.50±0.52)mmol/L]和总胆固醇[(5.06±0.53)mmol/L比(4.28±0.49)mmol/L]水平显著降低,P均0.01。结论:有氧运动可明显降低脑梗死患者餐后血糖水平,胰岛素抵抗和血脂水平,可预防心脑血管疾病的复发。     

微格教学联合分层次培训在内分泌护士规范化培训教学中的应用

目的:基于微格教学联合分层次培训在内分泌科护士规范化培训教学中的应用。方法:选择本院2020年2月至2021年2月在内分泌科轮转的护士80人,随机分为对照组和研究组,每组40人。对照组采用传统带教,研究组采用微格教学联合分层次培训。规范化培训结束后对两组护士进行理论考核、实践技能考核,对其临床实践能力提升、考核小组和住...     

健康教育在布鲁氏杆菌病治疗中的作用

目的 健康教育在布鲁氏杆菌病治疗中是否有积极的作用.方法对通辽市地方病防治站收治的181例急性期患者依据门诊治疗和住院治疗两类患者分为A组、B组,采用相同的治疗方案,同时开展不同的健康教育,定期随访.结果 A组患者对疾病的认知能力差,不能完全有效的执行治疗方案,愈后一般.B组患者对疾病有较深的认知,能按要求执行治疗方案,预后较好.结论系统完整的健康教育在布鲁氏杆菌病治疗过程中起到了积极的作用.     

维格列汀对2型糖尿病病人胰岛素抵抗指数、超敏C反应蛋白、肿瘤坏死因子-α和白细胞介素-6的影响

目的探索维格列汀对2型糖尿病病人胰岛素抵抗指数（HOMA-IR）、超敏C反应蛋白（hs-CRP）、肿瘤坏死因子-α（TNF-α）和白细胞介素-6（IL-6）的影响。方法选取96例2型糖尿病病人,随机分为对照组和观察组,各48例。对照组病人服用盐酸二甲双胍片,观察组病人在对照组二甲双胍基础上给予维格列汀;检测空腹血糖（FBG）、餐后2 h血糖（2hPBG）、糖化血红蛋白（HbA1c）、空腹胰岛素（Fins）、HOMA-IR。结果2组治疗前的FBG、2hPBG、HbA1c、Fins、HOMA-IR比较差异均无统计学意义（P>0.05）;治疗后2组各指标均下降,对照组FBG、2hPBG、HbA1c较治疗前降低（P < 0.01）,观察组FBG、2hPBG、HbA1c、Fins、HOMR-IR均较治疗前降低（P < 0.01）;且治疗后观察组各项指标均低于对照组（P < 0.01）。2组治疗前hs-CRP、IL-6和TNF-α比较差异均无统计学意义（P>0.05）,治疗后对照组IL-6和TNF-α较治疗前明显降低（P < 0.01）,观察组hs-CRP、IL-6和TNF-α均较治疗前明显降低（P < 0.01）;且治疗后观察组各项指标均低于对照组（P < 0.01）。结论维格列汀能够改善2型糖尿病病人的胰岛素抵抗,同时可显著降低病人的炎症因子水平,具有较高的临床价值。