学校心理健康教育价值中立原则的探讨

价值中立是心理咨询中的一项基本原则,其思想已在心理咨询领域获得巨大的认可,与此同时,对价值中立的质疑也从来没有停止过.文章从实践与伦理的视角,重新审视“价值中立”在学校心理健康教育情境中的应用,认为价值中立在教育实践过程中面临着诸多伦理困境；科学的价值参与应充分考虑其动态性、阶段性、情境性的特点.     

远红外线与石蜡治疗软组织扭挫伤的疗效比较

1资料与方法1.1临床资料软组织扭挫伤患者100例,随机分为两组:石蜡治疗组和远红外线治疗组。石蜡治疗组50例,男性23例,女性27例。年龄18～70岁。病程2～56d,平均(11.3±3.6)d。踝关节扭挫伤34例,膝关节扭挫伤10例,手指关节扭挫伤6例;远红外线治疗组50例,男性19例,女性31例。年龄15～65岁。病程2～60d,平均(12.1±2.8)d。踝关节扭挫伤30例,膝关节扭挫伤15例,手指关节扭挫伤5例。两组患者均有程度不一的扭挫伤史,患区见肿胀、青紫、活动功能受限,压痛( ),X线检查未见明显异常。两组一般情况及病情经统计学处理,无显著性差异(P>0.05),具有可比…     

265名中学生压力应对方式调查

目的深入了解当代中学生压力应对方式,有利于维护中学生心理健康。方法本研究以中学生作为研究对象,采用压力应对方式问卷对从初中一年级到高中三年级的265名在校中学生进行问卷调查。结果中学生的应对方式在性别、年级上差异有统计学意义;在城乡、独生子女情况上差异没有统计学意义。结论男女生在求助维度上差异有统计学意义,女生比男生更多的采用求助的应对方式;各年级学生在解决问题、自责、幻想、退避等维度上差异有统计学意义,在求助、合理化维度上差异没有统计学意义。     

综合康复治疗在桡神经损伤中的应用研究

桡神经损伤后,常在支配区出现运动和感觉功能障碍,主要表现为不能伸腕和伸指,前臂不能旋后,由于伸肌瘫痪出现腕下垂。采用生物反馈结合作业治疗、支具训练等传统康复训练的综合疗法应用于桡神经损伤后感觉、运动功能障碍患者,取得良好疗效,现报道如下:     

石蜡疗法结合康复训练降低痉挛型脑瘫患儿下肢内收肌肌张力的疗效观察

目的 探讨石蜡疗法结合康复训练治疗痉挛型脑瘫患儿内收肌张力增高的疗效.方法 收集40例痉挛型脑瘫患儿,随机分为对照组(n=20)和观察组(n=20),对照组采用康复训练,观察组采用石蜡疗法结合康复训练,治疗3个月后比较两组疗效.结果 治疗后,两组患儿治疗后均有改善,但观察组比对照组改善更明显,差异有统计学意义(P<0.05).结论 石蜡疗法结合康复训练降低痉挛型脑瘫患儿内收肌张力效果优于单纯康复训练.     

大学生成就目标定向差异研究

成就目标是指成就行为的目的,具有认知(如对于情景的认识、成败归因)、情感(如焦虑)和行为(如学习策略、任务选择和学业)特征[1].成就目标定向就是成就行为的目的在这些特征上的稳定趋向.近年来,Elliot等[2]提出了将成绩-掌握和接近-回避的区别相交叉的2×2成就目标结构,即掌握趋近目标、掌握回避目标、成绩趋近目标和成绩回避目标.     

感觉统合治疗改善青少年抑郁症的临床疗效观察

目的:观察感觉统合治疗改善青少年抑郁症的临床疗效。方法:选取2018年1—10月我院收治的青少年抑郁症患者80例,采用随机数字表法在知情、同意接受研究者分组的原则下将所有患者分为药物组(n=40)和感觉统合治疗组(n=40),药物组患者给予常规的抗抑郁药物左洛复,感觉统合治疗组在常规药物治疗的基础上给予感觉统合治疗,连续治疗12周。分别采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)、失眠严重度指数(ISI)、哥伦比亚-自杀严重程度评定量表(C-SSRS)、里克特自我伤害量表、临床疗效总评量表病情严重程度(CGI-SI)进行疗效评估。结果:治疗后两组患者的HAMD评分、SCL-90评分、SAS评分、ISI、C-SSRS自杀意念积极者数量、里克特自我伤害量表评分以及CGI-SI评分均随着治疗时间的延长而降低,而且感觉统合治疗组患者的HAMD评分、SCL-90评分、SAS评分,C-SSRS自杀意念积极者数量以及CGI-SI评分均显著低于对照组,差异具有显著性意义(P0.05);感觉统合治疗组不良反应的发生率明显低于对照组,差异有显著性意义(P0.05)。结论:感觉统合治疗能够明显改善青少年抑郁症患者的临床症状,降低HAMD评分、SCL-90评分、SAS评分、ISI、CSSRS自杀意念积极者数量、里克特自我伤害量表评分以及CGI-SI评分,且该方法安全性极好,值得在临床上广泛推广应用。     

脑卒中后吞咽障碍新进展

吞咽是人类最复杂的行为之一,是食物经咀嚼形成的食团由口腔经咽和食管入胃的过程。咀嚼和吞咽涉及至少6对颅神经、第1—3颈神经节段和口、咽肌食道的26块肌肉参与。同时吞咽由于语言和呼吸系统的参与而更加复杂化。     

早期康复介入对脑损伤幼鼠的行为学及其体内降钙素基因相关肽表达的影响

目的:研究早期康复治疗对缺血缺氧性脑损伤幼鼠的行为学及其体内降钙素基因相关肽表达的影响。方法:将40只15日龄SD大鼠平均分为4组,每组10只,分别为:脑损伤模型组:结扎大鼠左颈总动脉并置于含8%氧气和92%氮气的缺氧环境中,以此作为脑损伤模型;康复治疗组:造模后连续两周给予触摸(20 min/d)、丰富环境刺激(30 min/d)和平衡木训练(30min/d);假手术组:行左侧颈总动脉分离术后不作结扎及缺氧处理;对照组:不做处理。康复治疗两周后对各组大鼠进行平衡木实验、步伐失误实验和Morris水迷宫实验,并测定血浆、脑组织和脊髓中降钙素基因相关肽(CGRP)的含量。结果:与对照组相比,康复治疗组大鼠的平衡木实验评分增加1.6(P0.01),步伐失误率增加8.07%(P0.01),Morris水迷宫实验中的逃避潜伏期增加18.1s(P0.01),2min内跨越原平台的次数减少6次(P0.01),血浆、脑组织和脊髓中CGRP含量分别增加18.94pg/ml、103.38pg/ml和197.26pg/ml(P0.01);与脑损伤模型组相比,康复治疗组大鼠的平衡木实验得分减少1.8(P0.01),步伐失误率减少15.59%(P0.01),Morris水迷宫实验中的逃避潜伏期减少10.5s(P0.05),2min内跨越原平台的次数增加4次(P0.05),血浆、脑组织和脊髓中CGRP含量分别减少13.91pg/ml、86.57pg/ml和120.16pg/ml(P0.05)。结论:早期康复介入两周对脑损伤幼鼠的平衡能力、协调能力、学习记忆能力有明显改善,并能增加血浆、脑组织和脊髓中CGRP的含量,但未能恢复到正常水平。     

VitalStim吞咽障碍理疗仪治疗脑卒中真、假性球麻痹的临床研究

探讨VitalStim吞咽障碍理疗仪治疗真性、假性球麻痹的不同临床效果及其机制。方法收集2008年1月至2010年12月入住南昌大学第一附属医院神经内科、康复科的脑卒中真、假性球麻痹吞咽障碍患者75例,其中真性球麻痹30例、假性球麻痹45例,均行VitalStim吞咽障碍理疗仪治疗。分别在治疗前、疗程结束后应用标准吞咽功能评估(SSA)评分、饮水前后血氧饱和度(SaO2)降低值评估治疗疗效,获得评估数据,组间比较采用方差分析,对所得数据应用SPSS 18.0软件系统进行统计学分析。结果 2组患者治疗前,SSA评分、饮水前后SaO2下降值比较,差异均无统计学意义(均P>0.05)。治疗后,2组患者SSA评分、饮水前后SaO2下降值均较治疗前明显下降,假性球麻痹组比真性球麻痹组下降更明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 VitalStim吞咽障碍理疗仪对假性球麻痹的治疗效果优于真性球麻痹。