细菌学实验中模拟临床标本的制作

临床标本检验是细菌学实验教学中的重要组成部分。由于临床标本的来源缺乏及标本中的细菌的种类是不确定的，因而给教学带来极大不便。使用模拟临床标则较好地解决了这一问题。     

课程设置与激励学生学习的主动性

本文主要介绍了学生对课程设置的认识不足导致的学习主动性不强,以及如何在教学过程中端正学生对课程设置和知识点在专业中地位的认识,充分利用课程设置,激发学生主动学习的兴趣。     

课程设置与激励学生学习的主动性

本文主要介绍了学生对课程设置的认识不足导致的学习主动性不强，以及如何在教学过程中端正学生对课程设置和知识点在专业中地位的认识，充分利用课程设置，激发学生主动学习的兴趣。     

利用网络资源制作高职护理专业多媒体课件的实践

多媒体教学已成为高职教学的主要模式.多媒体课件的制作过程包括两部分:一是基本素材,包括文字、图片、视频、音频素材;二是链接,就是将上述的基本素材有机地连接在一起,达到流畅的播放.制作出高质量多媒体课件的关键在于使用的基本素材.充分利用网络资源,使用网络搜索工具,搜索符合教学要求的课件素材;通过一定的方法将与授课相关的图片、视频、音频等素材下载到计算机上;利用图片、视频、音频等编辑软件将素材编辑成课件素材,才能制作出高质量的课件.     

浅谈检验专业技能训练与实践考核

中职检验专业教育的目的是培养用人单位所需要的、具有一定技能的操作人员。这是中职检验专业教育的发展趋势,也是中职检验专业教育改革的核心。因此,在检验专业实践教学中我们要将“学术型”讲授转变为技能型培养。本文就中职检验专业的技能训练与实践考核谈谈自己的看法。     

如何解决个别学生的学习困难

目标教学最终是使绝大多数学生(95％以上)取得较好的成绩。但学生之间在学习上存在着多种差异。同样的教学活动,学习效果不同．总有个别学生在学习上有一定的困难。对这部分学生如不采取有效的措施,在学习上他们就会出现负的积累,而影响目标教学的进行．因此．目标教学活动给教师提出这样一个问题：及时发现在学习上有一定困难的学生,帮助他们找出造成学习困难的原因并加以解决。对此,笔谈谈自己的观点。     

高职医学微生物学课程合班授课利弊探讨

探讨医学类高职采用合班授课形式,特别是专业基础课,是否会影响教学质量；医学类高职所有课程是否均能采用合班授课形式.本文在统计分析的基础上,对医学类高职医学微生物学课程合班授课的利弊进行分析.     

演练教学与实用型微生物检验人才的培养

教育改革的新形势要求中等专业技术学校要以培养适应科技发展的实用型人才为教学目的。这就要求教育工作要顺应时代的发展，把课堂教学与临床实践紧密地结合起来，为社会造就大批实用型人才。     

用图片、视频素材制作护理专业Flash课件的实践

Flash使用向量运算方式产生出来的影片占用存储空间较小,因此被大量应用于互联网网页的矢量动画设计。它可以将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起,制作出高品质的网页动画效果。教师可以运用Flash软件,制作生动的多媒     

脂肪醇聚氧乙烯醚硫酸盐（AES）的残留对小鼠的影响

目的 通过实验揭示脂肪醇聚氧乙烯醚硫酸盐（AES）的残留对小鼠生理的影响.方法 用浓度0.9%的AES洗涤小鼠,然后用清水清洗二次,隔日一次,连续一年,观察对照组与实验组小鼠毛发脱落情况及小鼠末梢血血细胞的变化情况.结果 小鼠脱毛发落数（26.13±16.80）vs（39.23±18.37）.对照组与实验组比较差异有统计学意义（P〈0.01）;小鼠外周血中性粒细胞分类计数、淋巴细胞分类计数（0.3713±0.14）vs（0.1850±0.12）,（0.6188±0.12）vs（0.7975±0.12）对照组与实验组比较差异有统计学意义（P0.01）.结论 使用AES的小鼠毛发脱落明显高于对照组;AES使小鼠末梢血中的中性粒细胞百分数均显著减少、淋巴细胞百分数显著增加,AES对小鼠的生理有着明显的影响.