加强智力开发与高等医学教育的改革

我国医学科学和卫生事业的现代化,实质上是一场知识的革命、信息的革命。所以,必须以医学人才的培养为先导。可以说,今天的医学教育,尤其是高等医学教育如何,将决定本世纪末我国医学科学现代化的水平和卫生事业发展的面貌。但目前我国的高等医学教育,不但在体制上统的过死,因而缺少活力;在结构上没有形成明确的层次,尚未建立起从普通高教到毕业后教育的完整学制系统;而且在教学内容上偏重于传统学科,不能充分反映现代医学的发展面貌;在教学方式上没有注重对学生思维能力的培养,不能适应培养开创性人才的要求。为此,必须对高等医学教育进行一系列的改革,以加强对智力的开发。由于我国的财力有限,教育     

智力的培养与医学教学过程的改革

医学教育的目的,要通过医学教学过程来实现。离开医学教学过程,医学人才的培养将是一句空话。当前,在我国医科院校中,教学过程普遍存在的根本问题是,学生依赖于教师的讲授,处于被动接受知识的地位,因此束缚了学生的智力发展。尽管过去也作了一些教学方法上的改革,但距真正把学生做为医学教学过程的主体,注重培养学生独立学习和思考的能力,还有相当大的距离。为了适应医学科学发展和卫生事业现代化的要求,更好地培养医学人才,医学教学过程的改革不但是非常必要的,而且已经是一项十分迫切的重大任务了。智力培养比知识更重要,因为知识是有限的,而智力培养概括