基于产教融合和学分制改革的创新创业人才培养模式探索与实践——以药品经营与管理专业为例

针对传统人才培养模式难以提高学生实践能力、创新意识、创业能力等问题,本文通过对培养目标、行业需求、培养模式等进行多维度分析,结合药品经营与管理专业人才特征,对教学内容、方法、评估方式等进行改革。将现代学徒制与分层分类教学理念相融合,同步强化双师型教师培养,探索构建新的创新创业教育体系,深化专业教学改革,创新人才培养模式,提升职业教育质量,以满足社会、企业对技能型人才的需求。