对本科护生获取临床实践机会相关因素的调查

目的：调查影响本科护生获取临床实践机会的相关因素,提出相应策略,为提高本科护生临床教学质量提供依据。方法：采用自行设计的问卷调查法获取数据进行分析讨论。结果：本科护生认为实践机会的获取主要影响因素来自临床教师和自身,而临床教师则认为主要影响因素来自护生自身和患者。结论：调动本科护生临床实习积极性,培养良好的专业思想观;注重人文教育,提高学生综合素质;加强临床护理教师队伍建设,提高教学质量;实行个性化教育和启发式教学模式等将有助于本科护生实践机会的获取。