高校仪器设备信息化管理平台建设

针对高校仪器设备信息化管理所面临的问题,探讨设计仪器设备信息化管理平台,并给出了三种管理平台的实现方式。该平台为解决仪器设备信息化管理所面临的问题提供了一种有效的方法,能够实现仪器设备管理整个流程的信息化。     

“互联网”背景下的解剖学实验教学改革

解剖学是一门研究人体形态结构的学科。传统的解剖学实验教学面临着实验条件差、标本损耗率高、师生双向交互不足等弊端。通过探究如何在互联网背景下开展新型解剖学实验教学,在线下通过配备可触控电子屏和实物展示台,安装VR摄像头,配备升降式解剖台打造实体学习空间,在线上通过部署智慧教学平台和数字人解剖系统,构建虚拟学习空间;同时基于大数据实现线上线下融合的智慧实验室,探索建设"互联网"背景下的新型解剖学实验教学,旨在促进解剖学实验教学适应现代医学教育需要,为实验教学改革和整体智慧校园建设提供参考。     

5所军队医院病历质量管理现况分析

目的 深入了解军队医院病历质量管理现况，区分军队医院病历质量管理的优劣，为军队医院提高病历管理质量、顺应时代发展提供思路和方法。方法 根据某市病历质量控制标准，选取2020年5所军队医院的历史病历，为其打分测评，得出缺陷项目具体数值，并进行统计分析。结果 军队医院在门急诊病历、住院病历、病案管理方面都存在一定问题。需要根据相关政策与评价标准，对薄弱环节和重点质控项目加以改进。结论 军队医院需要在病历建设方面继续予以重视并加大投入，从病历质量这一基础要素入手，以点带面提升医院管理水平，提高自身保障能力。     

大剂量化疗联合自体骨髓移植治疗晚期耐药恶性肿瘤：附3例报告

报告3例晚期抗药性癌症患者(2例非何杰金氏淋巴瘤,1例转移性神经纤维肉瘤)应用大剂量联合化疗(CHOP或COBP)伴自身骨髓移植治疗的经验。化疗前抽取骨髓,于4℃保存于保养液中72小时,一般于化疗后48小时回输。3例均获部分缓解,出现白细胞下降均在2周内恢复正常。作者认为本法技术简便易行,适合推广,但对适应症、剂量、巩固疗效方法等尚待继续探讨。     

基于智慧教室的医学课堂教学探索

智慧教室作为课堂教学的基础支撑,应该集智慧教学、实时互动、环境调节、视频监控及远程控制、教改创新、评价反馈等功能于一体,利用新技术的整合和拓展,实现最优化的教学效果。鉴于医学课堂教学的复杂性和实践性,智慧教室的空间架构应提供远程互动教学、远程手术直播、课堂分组讨论、小组成果展示、课堂高清录制、课堂考勤投票等功能,选择恰当的教学模式开展教学,推动医学课堂教学的创新和发展。     

混合式教学在仪器分析教学中的实践

现代分析仪器的操作与应用是一门注重理论知识与实践操作结合运用的专业课程,围绕现代分析仪器在药物研究中的实际应用展开。为了适应教学改革和现代分析仪器发展的新形势,注重研究生能力素质教育和创新精神的培养,并针对将来课程教学发展情况,海军军医大学药学系重新构建了线上线下混合式教学过程。文章从教学目标、教学模式和内容等方面进行了改革,一方面适应当前形势,另一方面可以促进学生自主学习的积极性,提高教学质量。