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目的:探讨沙盘游戏对注意缺陷多动障碍儿童(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)的心理行为干预疗效。方法:采用分组对照研究方法,纳入在重庆医科大学附属儿童医院神经科门诊确诊为ADHD的6—12岁的80例患儿,作为研究对象。将80例ADHD患儿按照患儿意愿分组为非随机分组,试验组(40例)与对照组(40例),试验组在药物治疗的同时进行30周的沙盘游戏心理治疗,对照组仅进行药物治疗。两组均予治疗前后采用Conners父母症状问卷(parentsymptom questionnire, PSQ)进行疗效对照评定。在治疗前后对患儿家长各进行1次半结构式的访谈。结果:(1)试验组和对照组治疗后Conners量表品行问题、学习问题、心身问题、冲动-多动、焦虑、多动指数得分差异具有显著性意义(P0.05);(2)治疗后试验组Conners父母量表的品行问题、学习问题、心身问题、冲动-多动、焦虑、多动指数因子得分均较治疗前有明显降低(P0.05);(3)对试验组患儿家长的半结构式访谈前后对比在情绪方面、行为方面、人际交往方面、心身躯体方面及治疗依从性有明显好转。结论:沙盘游戏心理治疗能够有效改善ADHD患儿的多种症状,对ADHD患儿的身心治疗有积极作用。 相似文献
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小儿下肢畸形70%~80%是脑瘫、脊髓灰质炎的后遗症,均需手术矫治,术后进行有效积极的康复训练是促使肢体功能康复的关键.2001年10月至2004年10月,本院对28例下肢畸形行下肢矫形术的患儿实施康复训练,效果良好,现总结如下. 相似文献
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目的:观察反复呕吐患儿及其家长的心理变化,探讨患儿呕吐与其家长非正常心理的关系。方法:对我院84例住院治疗的呕吐患儿及其家长指导填写自行设计的问卷调查表,另设对照组80例。结果:46.43%化疗呕吐患儿有焦虑,47.62%化疗呕吐患儿有抑郁情绪低落,17.85%化疗呕吐患儿有失眠,50.12%化疗呕吐患儿有精神紧张、激动,63.00%化疗呕吐患儿有厌食,23.80%化疗呕吐患儿有拒食,38.09%化疗呕吐患儿有恐惧,42.98%化疗呕吐患儿有愤怒,其家长60.71%有焦虑,42.99%有抑郁、情绪低落,23.80%有精神紧张,66.54%的家长对患儿特别同情和爱护。结论:化疗肿瘤患儿及其家长存在心理障碍,对其家长进行心理辅导有助于患儿治疗。 相似文献
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目的:探讨托吡酯对多发性抽动症儿童焦虑障碍的影响。方法:选取80例多发性抽动症儿童,按照随机数字表法将其分为试验组和对照组,每组40例。试验组予以托吡酯治疗,剂量0.5~1 mg·kg
-1·d
-1,治疗1周后开始加量,目标剂量控制在1~2 mg·kg
-1·d
-1,... 相似文献
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静脉输液是护理工作的基本技术操作,烧伤病儿输液是护理工作中一项较难解决的问题.特别是烧伤休克期及临床过程中需大量补液的情况下,要建立快速、有效的补液通道[1],传统的方法行静脉切开或2个静脉穿刺,为了减少病儿痛苦,提高护士工作效率,我们采用静脉留置针对烧伤病儿进行头皮静脉、颈外静脉、四肢静脉、创面静脉留置,通过静脉留置,有效地解决了休克期及术中、术后、数日内的补液难题,取得了满意效果,现介绍如下. 相似文献
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恶性肿瘤患儿家长身心状况调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 了解住院恶性肿廇患儿家长存在的心身问题,探索解决问题的护理依据。方法 使用国际通用焦虑自评量表对我院已确诊为恶性肿廇的68名住院患儿家长进行问卷调查。结果 68名患儿家长所得标准分44.68±11.26,平均出现的焦虑症状为(6.42±2.25)项,女性家长焦虑均分58.38±8.85,男性家长焦虑均分53.30±9.17,女性高于男性(P<0.05)。采取积极治疗态度患儿家长焦虑均分55.07±8.91,由于经济原因可能放弃治疗患儿家长焦虑均分66.71±4.50,前者低于后者(P<0.001)。结论 住院恶性肿廇患儿家长在感情上和情绪上均表现不同程度的焦虑症状。恶性肿廇患儿家长身心状况与性别、家庭经济状况密切相关。 相似文献
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目的 明确脑瘫患儿行为问题状况及影响因素.方法 对322例患儿采用儿童行为评定量表及自拟基本情况调查表进行测评.结果 患儿行为问题总检出率为59.32%,显著高于全国常模(P<0.01);不同年龄段、不同性别患儿单项行为因子检出率从高到低前3位排列均以内向性行为问题为主;患儿行为问题主要影响因素包括:家庭经济状况、父母情绪反应、住院时间长短、教养方式、患儿年龄及参与社会活动情况.结论 脑瘫患儿行为问题突出,护理人员应引起高度重视,采取针对性心理护理措施,促进患儿身心健康发展. 相似文献
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<正>随着社会经济生活的快速发展,各种原因导致的儿童肢体运动功能障碍的疾病越来越多,如不及时给予有效的康复治疗,将影响儿童的生长发育,给家庭和社会造成沉重的负担。如何才能达到有效的康复治疗,首先需要一个良好的康复环境,重视心理康复在整体康复中的重要性[1]。当前由于心理康复的专业人员相对缺乏,心理康复明显滞后于其他康复的进展[2]。 相似文献