开设"疾病模型"新型病理实验教学,培养创新型医药学人才

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.因此,如何加强学生的创新意识与实践能力的培养,造就高素质创新型人才是目前高等教育改革的重点.     

复方黄连凝胶剂体内抗菌活性研究

将药理学研究的基础方法与组织学技术相结合,以细菌和真菌感染皮肤的日本大白兔模型为研究对象,研究了复方黄连凝胶剂对细菌和真菌皮肤感染的治疗效果。并通过皮肤组织学实验,以皮肤细胞修复状况和炎性细胞浸润为主要指标,从组织学角度进一步阐述复方黄连凝胶剂促进皮肤愈合的疗效。结果显示,治疗组愈合率均高于对照组。研究表明复方黄连凝胶剂抗菌作用强,是一种较好的外用抗菌药。     

以执业(助理)医师考试为导向的病理学翻转课堂教学探讨

《执业医师法》的施行和确立,对促进医学院校不断改进教学方法,提高教学质量起到了积极的作用,同时也对我国医学教育水平提出新的要求[1].执业(助理)医师资格考试中,其医学综合笔试是对考生基本理论知识、技能、临床综合能力和思辨能力及实际工作能力的综合测评[2].《病理学》是高职高专临床医学专业的核心课程,既属于执业(助理)医师资格考试的考核内容,也是学生接触疾病学习的第一门学科,在基础医学和临床医学之间起着重要的桥梁作用,具有特殊的学科特色和重要的学科地位.为了使临床医学专业的学生毕业后能够更顺利通过执业(助理)医师考试,培养方式就必须紧密结合国家执业(助理)医师考试[3].     

高职高专多样化病理教学模式的探讨

随着网络技术被引入教育领域,它不仅带来了教育技术上的更新,更促进了教师在新的教学环境下教学模式上的改变。本文讨论了多种教学模式在病理教学中的应用,为今后采用更加合理的教学模式,开拓创新出更多的现代化教育目标的新型教学模式提供更广阔的思路。