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1.
目的:培养医学院校学生细胞生物学实验操作能力、实验设计和科研创新能力,是医学创新人才培养的关键。方法:通过构建细胞生物学创新性实验教学体系,分析创新性实验教学法在细胞生物学实验教学的效果。结果:创新性实验教学法可提高学生实验成绩,提高学生查阅文献、设计实验和解决问题的能力。结论:创新性实验教学法提高了学生实验操作、研究科学问题和科研创新的能力,可为高等医学院校的细胞生物学教学提供参考。  相似文献   
2.
医学遗传学内容复杂、学科交叉广、教学难度大。通过学生课堂表现评分、问卷调查和期末测验,比较和分析案例教学法和传统教学法在医学遗传学教学中的效果,发现案例教学法注重案例分析、学生自主探索和课堂讨论,可以提高学生学习兴趣和解决科学问题的能力,促进学生对遗传性疾病相关知识的理解和掌握。建议从文献阅读、遗传病病例选择和课程重点的讲解方面进一步改进案例教学法,从而提高医学遗传学的教学实践效果。  相似文献   
3.
目的 建立小鼠睾丸注射模型,获得一种蛋白抑制的简便易行、高效且存活率高的方法,为研究小鼠精子发生的相关实验提供借鉴.方法 将50只小鼠随机分为对照组和实验抑制组.对照组注射10μL 0.05%台盼蓝或磷酸盐缓冲液,实验抑制组注射10μL 0.075%Dimethylenastron抑制剂.通过腹腔手术暴露小鼠睾丸,睾丸...  相似文献   
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