爱国主义教育是大学生德育工作的永恒主题

我院在大学生德育课中开设爱国主义教育20余年,结合青年学生的特点,采取历史讲座、参观博物馆、知识竞赛、社会实践等多种教育形式,注重历史题材和现实生活中的教育素材,取得了良好的效果.事实证明,爱国主义教育对提高大学生民族自豪感,帮助他们认识社会、了解国情,确立为中华民族崛起而刻苦学习、为建设有中国特色的社会主义而奋斗的远大理想有着十分重要的意义,是大学生德育工作的永恒主题.     

儿科医学英语的课堂教学方法初探

加强对医学生专业外语能力的培养是我国医学院校英语教学的一项重要研究课题,本研究选英国的风暴式医学教程作为教材,对首都医科大学近3届4年级医学生进行课堂儿科专业英语教学,探索了多媒体、情景对话、全英语教学等方法的教学效果,提出了医学专业生字词和医学英语习惯表达方法是儿科专业英语的教学难点。     

儿科学专业英语教材的选择

目的探讨《风暴式医学教程》作为医学院校高年级学生专业英语教材的可行性及教学方法。方法选用英国《风暴式医学教程(儿科学分册)》作为教材,对首都医科大学近3届四年级医学生进行62学时的课堂专业英语教学,通过病历书写考试和问卷调查对教学效果进行评估。结果 2003年和2005年分别有77．5％和86．8％的学生同意接受该教材,67．5％和71．1％的学生认为专业英语课掌教学内容丰富、效果令人满意,专业英语单词和习惯用法是专业英语的教学难点。通过教学,2003年和2005年分别有90％和92％的学生英语病历书写成绩达到优秀或良好。结论《风暴式医学教程(儿科学分册)》适宜作为医学院校高年级医学生专业英语教学的教材。     

儿科学专业英语教材的选择

目的 探讨《风暴式医学教程》作为医学院校高年级学生专业英语教材的可行性及教学方法。方法 选用英国《风暴式医学教程（儿科学分册）》作为教材，对首都医科大学近3届四年级医学生进行62学时的课堂专业英语教学，通过病历书写考试和问卷调查对教学效果进行评估。结果 2003年和2005年分别有77．5％和86．8％的学生同意接受该教材，67．5％和71．1％的学生认为专业英语课堂教学内容丰富、效果令人满意，专业英语单词和习惯用法是专业英语的教学难点。通过教学，2003年和2005年分别有90％和92％的学生英语病历书写成绩达到优秀或良好。结论 《风暴式医学教程（儿科学分册）》适宜作为医学院校高年级医学生专业英语教学的教材。