护理临床教学方法探析

护理是一门实践性很强的学科，要求护理教师既能进行课堂教学，又能从事临床教学。由于目前学校专业教师数量不足，成员年轻，多数医科大学的护理学院的临床教学工作借助于临床带教老师，临床教学与课堂教学脱节，不能达到教学目标的要求。本文着重介绍了临床教学的方法，特别指出临床带教老师应如何开展有计划地带教与工作。     

输液室护士与病人沟通的技巧

医院的门诊输液室是医院的一个大窗口。长期以来，输液室护理质量管理只强调输液室的布局、陈设与护士的各项操作技能，忽视了病人的需求。在飞速发展及医学模式转变的今天，只有掌握与病人沟通技巧，善待病人，才能赢得医疗市场。