影响德育效果的成因及其对策

学校把德育放在首位，是坚持社会主义办学的性质所决定的。近年来．教育界对如何加强德育进行过认真探索，各学校也积累了可以借鉴的好经验。但是德育的效果还是不尽人意。为了提高德育的有效性．笔者认为，有必要对影响德育效果的因素进行分析研究，以采取相应的对策。     

影响卫校学生学习兴趣因素调查

我课题组就影响学生学习兴趣的诸多因素在全校范围内进行调查，并对调查结果进行详细分析研究，提出操作性强的对策。     

药品受试者的利益保障刍议

一种新药的研发都须经过临床前阶段和临床阶段的药物试验，被确认为安全和有效后才能上市。而临床阶段与临床前阶段的最大不同点在于它的试验对象是人，即受试者。在药品临床试验阶段，试验基地虽然也会对受试者的利益保护作一些规定，但由于受试者的弱者地位，使之在许多方面不能选择，只然被动地服从，致使受试者的利益得不到保障。     

临床医学教学资源配置中存在的问题与优化整合

目的:通过对临床教学资源的优化整合,提高临床教学质量.方法:分析临床教学资源配置中存在的主要问题,相应在人力资源,教学经费投入,物质保证及教学管理等方面进行优化整合.结果:确定合适的学生数量;加强师资队伍及教学管理队伍建设;加大教学经费投入,改善临床教学条件;充分利用教学信息资源能进一步提高教学质量,提高教学资源利用率.结论:对临床教学资源进行优化整合,有利于提高临床教学质量.     

病人利益的缺失及其实现

病人是社会的弱势群体。病人利益的实现依赖于政治的、经济的、社会的和家庭等条件，更依赖于医务人员的努力。我国目前社会经济相对落后，人均国民收人较低，社会保障系统不尽完善，卫生资源分配不公，加之个别医务人员违规违纪行医，道德素质低下，致使病人利益得不到真正实现。笔者就这一问题作一探讨。