排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
新课程的实施要求教师的理念、心理与行为都要发生实质性的转变。本文从教师重教与重学这对关系入手对教师教学行为进行阐述;提出教师的教学行为要向重学生学的行为转变,教师要不断增强引导学生创新学习的教学能力。 相似文献
1