对某军医大学学员参与课外活动情况的调查与思考

课外活动是学员校园学习生活的重要组成部分,也是其成长成才不可或缺的重要环节。通过调研以了解和掌握军校学员参与课外活动的基本情况,从而有针对性地进一步加强和改进学员课外活动,是切实促进学员全面发展的重要措施。     

单位制度变迁视阈下社会转型对医患信任的影响

社会转型是医患信任嬗变的历史背景,医患信任嬗变是反映社会转型的基本侧面,单位制度变迁是透视二者关系的良好视角。新时期我国社会转型的重要表现是从“熟人社会”转向“生人社会”,直接引发了医患关系从互信到互不信的明显转变。“熟人社会”中医患信任主要是基于熟悉的人际信任,“生人社会”则呼唤基于规范的制度信任。人际信任加速失效、制度信任尚未完全建立造成信任结构断裂是医患信任危机发生的根源。“人际信任”与“制度信任”各有优势和不足,重建医患信任必须努力实现二者的有机结合。     

关于“医微博”的伦理道德思考

“医微博”的伦理建设,有助于“医微博”健康、有序、持久发展,是促进医学健康发展的基本需要.其以能够化解医患矛盾、构建新型医患关系,传播医学知识、促进全民健康为根本目的,基本内容主要有:以仁爱之心,传递“正能量”;以科学为本,回答每一个问题;以有利之则,坚持咨询不诊疗;以诚信之道,坚持宣传不造假.主要渠道有:自律与他律相结合;网上与网下相结合;发布与传播相结合.     

当代军医大学学员独立性的调查与思考

军医大学学员是一个特殊的大学生群体,他们独立性的状况如何对军医大学职责使命的履行和学员个人的发展都具有重要的意义和影响。第三军医大学通过对学员进行调查,发现军医大学学员的独立性总体上是好的,但也存在一些问题,如自理能力欠佳、心理依赖较强、退避参与和经济独立能力差等。为此,我们加强教育引导,帮助学员积极增强独立性,如知识、心理、能力三管齐下,切实提高军医大学学员自立自强的整体能力;见习、实习、演习环环相扣,切实用好军医大学学员综合实践的锻炼平台;学校、家庭、社会多方联动,切实形成军医大学学员独立自主的多维支持系统。