五峰县2012年健康教育效果调查

目的为真实了解、评价五峰土家族自治县2012年基本公共卫生服务健康教育项目开展后18-60岁人群的基本知识知晓率、行为形成率等情况,为政府决策提供科学依据.方法于2012.11.16-11.30对随机抽取的200个居民及村民的健康知识进行了现场问卷调查.结果居民总知晓率70.24%,基本健康行为形成率为65.90%,知晓率及形成率均高于60%.结论说明五峰县基本公共卫生服务健康教育项目开展两年来健康教育效果初见成效,但总体来说,知晓率及形成率都还偏低,还需要更广泛、更深入的开展健康教育,提高公众的健康知识及素养,促进健康生活方式的形成.     

五峰县公共场所卫生现状调查

目的为了解五峰县公共场所卫生现状及存在的问题,给卫生监督管理提供依据。方法现场卫生监督检查、抽样检测。结果调查公共场所经营单位223家,公共场所卫生许可证持证率100.00%,从业人员持有效健康(培训)证明89.05%,卫生管理制度健全率77.58%,公共卫生用品进货索证率16.59%,消毒设施配备率67.71%,消毒效果抽样检测合格率98.49%。结论五峰县公共场所卫生许可持证率、消毒效果检测合格率较高,而公共卫生用品进货索证、消毒设施配备、卫生制度建立均存在问题,应引起监督部门的高度重视。     

五峰县中、小学校教学与生活环境监测结果分析

目的了解五峰县学校教学环境及生活设施的卫生现状。方法在32所中小学校中随机抽取99间教室进行检测,同时对学生宿舍、学校厕所进行现场检查。结果学校课桌椅配置、教室及黑板照明灯具设置、学生宿舍人均面积与标准差距较大。结论卫生监督部门要加强学校经常性卫生监督和技术指导。采取有效措施改善学生的学习生活环境。     

五峰县58所中小学校、托幼机构生活饮用水卫生现状调查

学校卫生是公共卫生问题中的一个重要内容,突发公共卫生事件70％发生在学校[1].掌握和了解土家族地区的学校(园)饮用水卫生安全是衡量我国社会进步,少数民族地区的经济发展和学生生活质量的重要标志之一[2],也是保证学生安全的重中之重.2011年3月对五峰土家族自治县学校及托幼机构的学生饮用水卫生现状进行了调查.