视知觉学习联合间断遮盖治疗对小儿弱视临床疗效与遵医行为的影响

目的 分析视知觉学习联合间断遮盖治疗对小儿弱视临床疗效与遵医行为的影响.方法 80例小儿弱视患儿,根据等额编号法分为联合组和基础组,每组40例.基础组实施戴镜联合间断遮盖治疗,联合组在基础组基础上实施视知觉学习治疗.对比两组患儿治疗前后最佳矫正视力(BCVA)、散光度、视力上升率、遵医率.结果 治疗前,两组患儿BCVA...     

研究白内障超声乳化术后干眼症药物治疗的效果

目的 研究白内障超声乳化术后干眼症药物治疗的效果。方法 80例白内障超声乳化术后出现干眼症患者,根据药物治疗方式不同分为试验组与基础组,每组40例。基础组应用人工泪液治疗,试验组使用人工泪液和普拉洛芬联合治疗。对比两组症状改善率及用药前后泪膜破裂时间、泪液分泌长度。结果 试验组用药后的症状改善率为97.5%,高于基础组的82.5%,差异有统计学意义(P<0.05)。用药前,两组泪膜破裂时间、泪液分泌长度对比,差异无统计学意义(P>0.05)。用药后,试验组泪膜破裂时间(12.57±3.01)s、泪液分泌长度(12.44±1.02)mm/5 min长于基础组的(10.26±2.73)s、(10.81±2.29)mm/5 min,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 人工泪液联合普拉洛芬治疗白内障超声乳化术后干眼症,可快速改善患者临床症状,治疗效果显著,适合临床推广。     

PTC培训模式在急诊护士急救技能培训中的应用

目的探讨应用PTC培训模式对急诊护士进行急救技能培训的效果。方法按PTC教程,在培训前后分别对每期学员采用多项选择题问卷,进行急诊专科理论知识考试;设定培训内容,包括急救技能、急救理论、综合能力等。结果急诊科护理队伍急救技能、急救理论、综合能力均较培训前有不同程度提高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采取多样化培训方式、设置合理培训周期,可以提高急诊护士整体素质和急救能力,确保急诊护理工作质量和患者的生命安全,提高抢救成功率。