首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
综合类   1篇
药学   1篇
  1篇
  2021年   1篇
  2014年   1篇
  2013年   1篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
本文从人体解剖学的课程性质出发,探讨将思政内容融入课程教学,使医学课程与思政教育同向同行,促进学生全面发展,树立学生自信,培养重责任、有担当的高素质医药卫生人才.  相似文献   
2.
对于医学高等专科学校的学生来说,《计算机应用基础》是一门很重要的公共基础课程,同时也是非常枯燥的一门课。如何能够提高学生的学习积极性,提高教学效果,成为摆在我们教育工作者面前的重要课题,同时我们除了要考虑提高教学质量和学生技能,还应注重学生的全面发展。为此,我们在教学方法上进行了有益的探索和尝试,在《计算机应用基础》的教学中引入了"任务驱动教学法"。经实践证明取得了预期效果。  相似文献   
3.
目的探讨木瓜黄精膏(PRO)对衰老模型小鼠组织匀浆中MDA的含量及SOD活性的影响。方法采用D-半乳糖注射造成衰老模型,同时给予不同剂量的PRO。40日后检测小鼠组织匀浆中SOD活性、MDA含量。结果 PRO可显著提高小鼠组织匀浆中SOD的活性,显著降低MDA含量,与衰老模型组相比较有显著性差异(P<0.01)。结论 PRO具有较好的体内抗氧化作用。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号