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传统的医学教育模式已日益显示出不能适应现代教育要求的弊端,循证医学的教育观念和教育模式已成为当今医学教育的重要发展方向.应用循证医学理念改变传统的临床教学方法,可以提高临床教学质量,提高学生的能力和素质. 相似文献
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目的:探讨对糖尿病患者实施社区综合防治的效果。方法:本研究对芦潮港社区200例2型糖尿病患者进行社区综合防治干预措施,对千预前、后患者的糖尿病知识知晓率、健康行为形成率以及血糖监测率等进行比较。结果:200例患者经过6个月的干预,糖尿病相关知识知晓率、饮食控制率、坚持锻练率、血糖定期监测率及糖化血红蛋白达标率均较防治前明显上升;空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白的平均值较防治前有显著下降。结论:糖尿病患者社区综合干预,不仅有利于控制血糖,而且能够养成健康的生活方式,适用于社区推广。 相似文献
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价值观是影响人行为模式的最直接、最根本的因素。社会主义市场经济初级阶段医疗体制改革背景下生长的民营医院,应以提升优质服务为核心竞争力,这必然对民营医院医务人员以价值观为基础的人际沟通和解决问题的能力提出了更高要求。本文在分析民营医院价值观之不和谐现状及其原因的基础上,对民营医院医务人员价值观的构建工作提出思路。 相似文献
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目的总结中西医结合辨治带疱疹的临床疗效及安全性。方法以中医辨证论治加二味拔毒散外用,配合西药抗病毒阿昔洛韦vit B1 vit B12以及戴芬止痛。结果120例患者均在用药1天后疼痛减轻,疼痛消失时间平均12天,平均3天后水泡收敛,皮损消退时间平均9天。临床痊愈率100%,无一例出现不良反应及过敏反应。结论中西医辨治蒂状疱疹临床疗效确切,使用安全。 相似文献
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关于提高临床教学质量的几点思考 总被引:16,自引:1,他引:15
严晓萍 《中国高等医学教育》1999,(6):48-49
21世纪即将来临,培养与现代化要求相适应的高素质专门人才,事关我国社会主义事业的全局。众所周知,临床医学是一门实践性、社会性、应用性、服务性很强的学科,随着现代科技与生产力的迅猛发展,对人的创造性要求越来越高。因此,21世纪现代医学模式势必从传统的纯生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模式。在现代医学模式条件下,如何培养适应新世纪需要的高素质临床医生,将是摆在每个医学教育工作者面前的一个必须认真思考且亟待解决的重要课题。 相似文献
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加强医学生人文素质教育之我见 总被引:6,自引:0,他引:6
针对当前医学教育中存在的偏重专业知识教育而忽视人文素质教育的现状 ,提出实施医学生人文素质教育的途径与思路 相似文献