医学生生产实习模式的改革与实践

医学生生产实习是医学本科生由医学生向临床医生转型的一个重要过程,是将医学基础知识与临床理论技能相结合的过程,也是高等医学教育教学的关键阶段.其质量的好坏直接关系到医学生临床综合思维能力的培养.随着高校招生扩招规模的增大,学生人数增多、基地不足、医患矛盾增加等问题日益凸显,生产实习质量保障更是面临着严峻的考验.如何在新形势下适应21世纪医学人才培养要求,既克服上述矛盾,又能利用现有的条件,在按照教育部评估要求规范临床教学的前提下,培养具有良好的综合素质,临床综合思维能力的医学生,确保医学生生产实习质量成为摆在我们医学教育工作者面前的一个重要课题.我们课题组对如何改革生产实习,提高毕业生产实习质量进行了深入的探讨和研究,并在各临床教学基地针对临床医学专业本科生产实习进行了一系列的改进,取得了较好的效果,现总结如下.     

对高校招生宣传的几点思考

招生宣传已成为各高校争取生源的主要途径之一。但目前各高校的招生宣传工作尚不规范。存在无序、混乱等现象。有些学校的招生宣传不仅收不到应有效果,还在社会上产生了不良的影响。高校如何规范、有效地做好招生宣传工作。须处理好几个方面的问题。即：宣传的内容要具真实性,宣传的形式要具合法性。宣传的策划要具艺术性。宣传的对象要具针对性。宣传的人员要具代表性。     

医学生临床实习现况的调查分析

临床生产实习阶段是临床医学生学习和实践的重要环节,是医学生走向工作岗位的重要转折点。随着高等教育改革和执业医师制度的建立和完善,旧的实习制度已暴露出许多的缺点和不足,在生产实习过程中往往会出现很多新问题,如何合理的解决这些问题,提高医学生的实习质量,更好的发挥其巩固和拓展理论学习,提高医学生医学素养的重要作用,将成为医类院校深入研究的课题。     

高校教材建设与人才培养

教材建设是高等学校建设的一项基本内容，高质量的教材是培养合格人才的基本保证。国家教委提出：“为适应高等教育面向现代化，面向世界，面向未来。培养又红又专高级专门人才的需要，高等学校的教材要以改革的精神，向多样化发展；要研究和吸收各国教材的长处，形成自己的特色；要努力提高数材的思想性、科学性、启发性、适合我国情况的先进性和教学的适用性。”要求我们必须重视高等教育教材改革与建设，编写和出版高水平的教材。     

加强临床教学基地建设和考务工作提高临床教学质量

医学是一门实践性很强的学科,临床教学阶段对于医学生专业知识的学习,临床工作能力的培养乃至职业道德的形成都是一个十分重要的时期[1].在临床教学环节中临床教学基地正是实施临床教学计划,保证临床教学质量的唯一场所[2].     

浅谈提高高校文化素质教育的途径

1994年原国家教委结合高校教育改革的实际 ,提出“三注”。即 :“注重素质教育、注视创新能力的培养、注意个性发展。没有个性的发展就不可能有创造性 ,但更重要的是要加强素质教育。”素质教育一般可能概括为 :思想道德素质、业务素质、文化素质和身心素质。其中思想道德素质、文化素质和身心素质。其中思想道德素质是根本 ,业务素质是本领 ,文化素质是基础 ,身心素质是本钱。如何搞好高校文化素质教育 ?在“九五”期间 ,教育部在全国 5 2所高校进行了加强文化素质教育试点工作。几年来 ,各试点院校积极探索 ,积累了不少经验 ,取得了显著成…     

GABA对大鼠束旁核痛抑制神经元电活动的影响

目的本实验采用电生理学方法,通过观察侧脑室注射γ-氨基丁酸(GABA)、荷包牡丹碱(Bicuculline,Bic)对大鼠束旁核(PF)痛抑制神经元(PIN)电变化的影响,从而进一步研究GABA与PF在痛觉调制中的作用及其相互关系。结论本实验结果证明:1)外源性GABA可使正常大鼠PF中痛反应神经元对伤害性刺激的反应减弱,表现为镇痛效应;2)GABA的这种镇痛作用主要是通过GABAA受体介导的。该结果揭示,GABA和PF在痛觉调制中具有非常重要的作用。     

医学生就业取向对其面向基层就业的影响研究

就业取向是指就业个体在自身综合素质的基础上,受固有文化传统和社会总体就业趋势的影响,在就业心态、就业观念指导下进行相应的职业或职业岗位选择时所采取的对策和方法。如果其就业取向符合社会需求,则可以使个体顺利就业;如果就业取向背离社会需求,则会阻碍个体的就业。