外科学见习授课中的SPOC混合教学法

通过构建小规模限制性课程,在2017级长学制外科学见习授课中应用SPOC混合教学法进行课堂实践,结果表明依托此教学法能够提高学生的理论成绩,提升实际的教学效果,为混合式见习授课模式提供新思路.     

临床医学院教务信息化管理系统的设计与实现

通过分析临床教学医院的教务管理现状,结合在教务多年工作的实践经验,作者自行研发出一套适合本院的教务管理软件。该软件大大减少了过去由手工操作和重复劳动带来的不可避免的错误,提高了工作效率,提升了教学管理水平,对高校教务管理系统的开发具有一定的借鉴意义。     

医学院校临床教师师资培训课程设置初步探索

目的调研临床教师的基本素质、基本技能、知识要求和与现状的差距。方法采用问卷和访谈的方式,调查139名教师的现状,内容包括自我评价和客观评价。结果在教学技巧和方法上有很大改善空间和培训需求。结论应该采取有效措施来提高临床教师的教学能力和授课技巧。     

依据《本科生医学教育全球标准》在毕业实习阶段培养国际留学生的探索与实践

首都医科大学2007年开始招收六年制留学生,学生第六年进入临床医学院参加毕业实习,在近一年的实习管理中,依据《本科生医学教育全球标准》,注重制度建设,过程管理,充分发挥综合医院资源优势,不断探索与实践毕业实习阶段培养过程管理模式。     

某三级医院第一年住院医师岗位胜任力现状评价

目的：调查第一年住院医师岗位胜任力的现状,探讨以提高岗位胜任力为目标的规范化培训发展方向。方法随机抽取参加规范化培训的第一年住院医师20名、上级医师40名为研究对象,以问卷调查形式测评第一年住院医师基本能力、职业精神、沟通能力、医学知识、团队合作、公共卫生、信息与管理、学术研究8类岗位胜任力,采用住院医师自评和上级医师测评的方式分别匿名进行。将每一类能力所包含条目的成绩求和作为这一大类能力的总评分,计算住院医师群体和上级医师群体对每一类能力评分与8类能力总评分的平均值。采用SPSS 17.0进行统计分析,对住院医师自评和上级医师测评成绩行t检验。结果住院医师8类岗位胜任力的自评和他评成绩均明显低于满分标准。住院医师对基本能力、职业精神、团队合作的自评成绩（78.5分、87.4分、41.9分）高于上级医师的测评成绩（72.6分、80.5分、39.5分）,差异有统计学意义（P值分别为0.020、0.013、0.045）。结论该调查在一定程度上证实当前住院医师岗位胜任力不足和自身认识欠缺,反映出当前培训模式与岗位需求之间的差距。今后应围绕岗位胜任力来设计住院医师培训体系和考查方法,如增加综合能力培训和全方位考查;研究建立成熟的人文教育体系,关注素质培养;设定客观、定量的自我测评指标,让住院医师提高对自身的认识。     

形成性评价在妇产科学教学中的应用

为了更好地适应教育部关于临床医学教育改革中提出实现学生自主学习能力的医学教育目标,首都医科大学附属北京友谊医院教育处在2015级临床医学专业学生妇产科学教学中开展了形成性评价。首先,笔者在妇产科学课程中构建了形成性评价体系,并在教学过程中遵循反馈、指导、鼓励、改进的原则,将形成性评价实施于妇产科学理论授课、课间见习、病例讨论和技能训练等教学环节中。其次,在教学各环节将学生的成绩通过形成性评价与终结性评价相比,形成性评价能提高学生学习兴趣和学习成绩,有利于学生学习自主能力的提升。     

基于"3P"模型的线上临床见习教学实践

为构建临床见习课程的线上教学模式,完善我国临床医学线上见习教学体系,本研究基于"3P"模型,从课前准备、课堂教学和课后评价3个教学环节构建了一套完整的线上临床见习模式,并将其应用于《内科学》临床教学实践中。结果表明,学生满意度高、教学效果良好,该研究为临床医学线上见习教学改革提供了新思路。     

医学留学生毕业实习管理模式的探索

结合医学留学生的特点,构建出适合留学生毕业实习的新型管理模式,此种模式使师生双方受益：一方面提升了留学生的汉语水平,完成了实习任务;另一方面培养了一批英文素质过关的师资队伍,达到了教书育人,师生共成长的目的.     

把PBL教学理念引入医学德育教学的尝试

医学德育教育在当今医学教育中的地位举足轻重,传统的教学方式对于当代青年人的吸引力逐渐减弱,于是以问题为基础的学习(PBL)教学理念被引入医学德育教育。实践证明,这种以学生为中心的讨论模式,可以引领学生在实践中观察,对观察到的现象进行思索。再加上教师恰到好处的点评、提升,使理论和实践有机的结合,既提高了学生的综合能力,又增强了师生间的互动。     

基于UML的国医堂处方管理、分析系统建模

处方管理、分析系统以北京中医药大学国医堂的处方为数据源构建处方数据库平台,通过数据挖掘方法发现隐含在这些处方数据背后大量的疾病,证候、处方、中药之间的关联规律。其功能包括信息查询、信息管理、信息统计等多个方面。讨论了使用UML语言对系统进行建模的方法和步骤,讨论了系统用例图、类图、顺序图、状态图和配置图的设计,最后给出了系统软件体系结构,为系统的后继开发做好准备。