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简述了职业倦怠的概念,综述了护士产生职业倦怠的原因,护理工作性质、护士社会地位、角色冲突、人格特征、人际关系及年龄等均是导致护士出现职业倦怠的因素,针对以上因素提出了相应的对策。 相似文献
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目的建立辛伐他汀片含量测定及有关物质的检查方法。方法采用反相高效液相色谱法,色谱柱:SUPELCO C18柱(4.6mm×33mm,3μm),以乙腈-0.1%磷酸(50:50)为流动相A,0.1%磷酸乙腈溶液为流动相B,线性梯度洗脱,流速:3.0mL.min-1,检测波长238nm。结果辛伐他汀与洛伐他汀及强制破坏产生的降解产物均分离良好,辛伐他汀浓度在21.88~196.9μg.mL-1内,与峰面积呈良好的线性关系,回归方程A=65929ρ+4676,r=0.9996(n=7);日内精密度为0.54%(n=5);日间精密度为0.85%(n=5);平均回收率为99.55%(RSD=0.67%,n=9);样品溶液至少在3h内稳定;最低检测限为25.14ng.mL-1。结论该法专属性强,准确、灵敏,可用于辛伐他汀片的含量测定和有关物质检查。 相似文献
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神经内科住院患者跌倒健康教育需求调查 总被引:1,自引:1,他引:0
目的了解神经内科住院患者对跌倒相关健康教育的需求情况,探求合理的健康教育模式,为降低患者意外跌倒的发生提供参考。方法采用自行设计的问卷对102例神经内科住院患者进行调查,内容包括患者一般资料、对健康教育内容的需求、对教育方式的需求及对不同教育内容健康教育时机的选择4项。结果患者对健康教育内容的需求评分(2.59±0.74)分.患者对发生跌倒后的应急处理措施、跌倒常见原因和跌倒后寻求帮助的方法需求评分较高。不同学历患者对健康教育方式的选择除一对一讲解演示和专题讲座外,其他各项比较差异有统计学意义(P〈0.05,P〈0.01)。91.18%患者要求入院后3d对科室环境及生活区路线进行健康教育;治疗中期对治疗方案、药物作用及跌倒后处理措施知情需求最大(57.84%、56.86%、54.90%);出院前2d则希望了解家庭自护、咨询方式(77.45%、76.47%)。结论神经内科患者对跌倒相关知识健康教育不够重视,不同文化程度、不同治疗阶段患者对健康教育内容的需求不同。应根据患者健康教育知识需求的特点,针对性地进行个体化健康教育。 相似文献
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目的 探讨体外循环后使用氨甲环酸(TXA)对患者预后的影响。 方法 收集2011年7月1日至2016年12月31日在四川大学华西医院行择期体外循环下瓣膜手术和/或冠状动脉旁路移植术的成人患者(≥ 18岁),将患者分为TXA组(n=2 062)和对照组(n=4 236),前者均在体外循环后接受TXA的输注,后者均未接受任何TXA的输注。分析两组患者术后并发症(包括死亡、大量失血、缺血性事件和出血性事件)、ICU时长及住院时长的差异,采用logistic回归研究TXA对患者预后的影响。 结果 TXA组患者大量出血率和心包纵膈引流量低于对照组患者(P<0.05),但死亡率、缺血性事件发生率和出血性事件发生率两组相似(P>0.05)。Logistic回归分析显示,体外循环后使用TXA可降低术后大出血风险(OR:0.55,95%CI:0.49~0.62,P<0.001)和死亡风险(OR:0.55,95%CI:0.30~0.98,P=0.044),但不影响缺血性事件和出血性事件。 结论 体外循环后使用TXA可降低术后大出血风险和死亡风险,但不增加缺血性事件的发生。 相似文献
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目的 本研究旨在比较国产和进口的钛及钛合金内固定材料在颌面部骨折治疗中的中长期并发症。方法 观察2007年1月至2016年12月间收治的2 238例采用钛及钛合金材料进行内固定的颌面部骨折患者的中长期并发症进行,其中使用国产钛合金内固定材料共1 326例,使用进口钛合金内固定材料共912例。干预因素为钛及钛合金内固定材料的产地,观察指标为中长期并发症的发生率及构成比,包括感染、植入物松动外露、疼痛不适、干扰其他治疗等,其他观察指标包括二次手术取出率等。采用SPSS 19.0软件进行统计学分析。结果 国产组与进口组的并发症发生率分别为5.51%和5.92%,两者差别无统计学意义(P=0.710)。两组最主要的并发症为感染,其他依次为疼痛不适、妨碍其他治疗和植入物松动外露,各并发症的构成比在两组中无统计学差异(P=0.519)。国产组二次手术取出率为7.47%,进口组二次手术取出率为7.79%,差别无统计学意义(P=0.798)。对国产组和进口组的年龄、性别、骨折部位、材料类型及骨折类型等的比较结果显示差异均无统计学意义。结论 国产和进口钛及钛合金颌面部内固定材料在中长期并发症方面无明... 相似文献
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神经内科住院患者跌倒健康教育需求调查 总被引:5,自引:1,他引:4
目的 了解神经内科住院患者对跌倒相关健康教育的需求情况,探求合理的健康教育模式,为降低患者意外跌倒的发生提供参考.方法 采用自行设计的问卷对102例神经内科住院患者进行调查,内容包括患者一般资料、对健康教育内容的需求、对教育方式的需求及对不同教育内容健康教育时机的选择4项.结果 患者对健康教育内容的需求评分(2.59±0.74)分,患者对发生跌倒后的应急处理措施、跌倒常见原因和跌倒后寻求帮助的方法 需求评分较高.不同学历患者对健康教育方式的选择除一对一讲解演示和专题讲座外,其他各项比较差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01).91.18%患者要求入院后3 d对科室环境及生活区路线进行健康教育;治疗中期对治疗方案、药物作用及跌倒后处理措施知情需求最大(57.84%、56.86%、54.90%);出院前2 d则希望了解家庭自护、咨询方式(77.45%、76.47%).结论 神经内科患者对跌倒相关知识健康教育不够重视,不同文化程度、不同治疗阶段患者对健康教育内容的需求不同.应根据患者健康教育知识需求的特点,针对性地进行个体化健康教育. 相似文献
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简述了职业倦怠的概念,综述了护士产生职业倦怠的原因,护理工作性质、护士社会地位、角色冲突、人格特征、人际关系及年龄等均是导致护士出现职业倦怠的因素,针对以上因素提出了相应的对策。 相似文献
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