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目的:总结在系统理论指导下,护理本科生临床实践导师制流程化设计的实施过程,探索其在实践教学中的运用效果.方法:将60名入科实习护生随机分成两组,对照组采用传统的带教方法进行教学,实验组采用临床导师制带教进行教学.结果:实验组的护生对带教满意度及实习效果明显优于对照组(P<0.05).结论:临床实践导师制流程化设计的应用,明确了带教目标,使临床实践教学内容理论化、系统化,提高了整体的教学质量. 相似文献
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选取符合条件的120例早期糖尿病肾病患者,在中西医结合治疗的基础上予微化中药渗透疗法,同时加强饮食护理、病情观察、情志护理和健康教育等。治疗2个疗程,治疗前后观察患者s ICAM-1、CRP、P-选择素、BUN、Scr、GFR、FPG、m Alb、Hb A1C等指标变以及肾功能变化。探讨微化中药渗透疗法辅助治疗早期糖尿病肾病患者的治疗护理经验。 相似文献
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孕前-围孕保健的ACI模式 总被引:2,自引:0,他引:2
随着我国出生缺陷防治工作的开展,采用孕前-围孕保健模式预防出生缺陷的策略已得到政府部门及相关研究者的重视。孕前保健由危险因素的风险评估、孕前咨询和健康促进、知情选择和干预行动(ACI)三部分组成。本文描述了孕前-围孕保健的ACI模式,但其有效性还需要通过实践加以验证,并在实践中不断完善。 相似文献
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本文简单介绍了几个发达国家的孕前保健实践和发展状况。国外的孕前保健实践已取得一些非常宝贵的经验和模式:在内容上,初步形成了由检查、咨询和医学干预等组成的基本框架;在方法上,已初步形成相应筛查和评估工具;在流程上,大概可以分为孕前检查、危险因素筛查和咨询阶段、孕前妊娠准备阶段和孕早期最佳保健阶段;在实施形式上,一些国家还开设了孕前保健门诊,并与转诊服务与遗传咨询服务及其他专科门诊服务相结合。我国正在积极推进孕前-围孕保健和出生缺陷的一级预防,上述经验值得我国借鉴。 相似文献
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