吸毒者文身流行病学调查

目的 :了解吸毒人群中文身的情况。方法 :使用自拟的《文身情况调查表》对武汉市公安局强制戒毒所的戒毒者进行文身情况问卷调查。结果 :共收回有效问卷 76 6份 ,发现有文身者 2 89例 ,占 37.7% ,其中男 2 32例 ,占80 .3% ,女 5 7例 ,占 19.7% ;文身的主要原因是“好奇、好玩”(42 .6 % )、“无聊”(2 2 .2 % )和“情爱”(2 1.8% )。文身者中有孤独感的占 5 0 .2 % ,独立人格的 2 4 .2 % ,厌倦人生的 2 3.5 %。文身者中 2 18例 (75 .4 % )有违法犯罪行为 ,显著高于非文身者 (40 .2 % ,P <0 .0 1) ;使用没有经过消毒的文身针具者占 70 .6 % (197 2 89)。结论 :吸毒者中的文身比例高 ,文身原因多样化 ,病态人格多 ,犯罪比率大 ,易感染传染性疾病     

强制戒毒者自杀意念研究

目的：了解强制戒毒者当前自杀意念的发生情况，探讨其相关危险因素。方法：通过晤谈获得各种信息，并进行量表评定。结果：强制戒毒者当前自杀意念的发生率为33．3％，其焦虑、抑郁和生活事件紧张分均高于无自杀意念组。结论：强制戒毒者当前自杀意念的发生率较高，与生活事件和焦虑、抑郁情绪有关。     

强制戒毒者自杀意念和自杀未遂的研究

为了解吸毒者自杀意念、自杀未遂发生的情况，我们对武汉市公安局强制戒毒所的病例进行了调查。     

强制戒毒呼唤人文精神

2004年6月10日温家宝总理视察武汉市公安局强制戒毒所时，指出戒毒所“以人为本应该贯彻到每一个角落，要实行人文治疗，拯救这些孩子们，让他们走向新生的道路”。温总理的讲话是新时期人文精神的最佳体现，对指导我国戒毒康复工作具有重要意义。     

美国小学科学教育STC课程计划及启示

科学教育主要指的是以数学和自然科学为主的一种教育社会活动。科学教育不单单是指科学知识的传授、更重要的是对学生进行科学方法的训练和科学精神的培养。小学的科学教育主要包括小学的数学和自然科学教育。我国小学科学教育(主要指自然课)至今尚未受到足够重视,     

心得安治疗抗精神病药所致静坐不能

精神科临床中,使用抗精神病药经常遇到静坐不能的副反应。其特征为不适、坐立不安、心神不定。对此类药源性静坐不能,传统的治疗方法是使用抗巴金森氏病药,苯二氮莗类和金刚胺等。但临床治疗效果不理想,往往因此影响精神病的治疗。新近国外研究发现,β-受体阻滞剂心得安治疗此类静坐不能,疗效可靠且安全。我院收集了15例抗精神病药所致静坐不能患者,初步探讨了心得安对他们的疗效。现报道如下。方法15例患者均系我院住院病人,男14例,女1例,年龄为23～46岁,平均年龄33.7岁。诊断均为精神分裂症(按DSM—Ⅲ标准),并均在接受抗精神病药治疗过程中出现静坐不能。所用抗精神病     

强制戒毒人群自杀意念调查及护理对策

采用问卷调查法对96例强制戒毒者的自杀意念发生情况进行调查。结果吸毒前自杀意念发生率为16.7％,吸毒后自杀意念发生率为66.7％,吸毒前后比较,P<0.01,差异有极显著性意义,提示吸毒行为对自杀意念的产生有极大影响,对吸毒者进行脱毒治疗时应进行相关的护理干预。     

强制戒毒患者自杀行为分析及康复护理对策

目的：分析强制戒毒患者自杀原因并提出相应的护理对策。方法：127例戒毒患者进行问卷调查，内容包括吸毒前后自杀行为及自杀原因。结果：127例强制戒毒患者中39例（30．7％）曾有自杀未遂行为，吸毒后自杀未遂发生率明显高于吸毒前（69．2％、18．0％，χ^2=20．356，P〈0．001）。结论：吸毒是导致自杀率上升的重要原因，吸毒者自杀原因多为对自身及家人的担心焦虑，而并非犯瘾症状，提示应有针对性的加强对吸毒人员的护理干预。     

强制戒毒所心理治疗理论及方法

脱毒治疗的实质是针对戒断综合征进行控制的抗戒断症状治疗 ,脱毒治疗过后 ,由于稽延性戒断症状的困扰 ,长期存在毒品渴求心理及吸毒环境的影响 ,随即普遍出现很高的近期复吸率[1] 。为降低复吸率必须进行海洛因临床脱毒后的康复治疗。康复治疗是综合应用各种技术和方法 ,使药物依赖者的躯体疾病及心理依赖得到治疗 ,最大限度地恢复其健全的人格和行为模式 ,提高生活自理能力、劳动和工作能力等。以便使他们能再充分地参加家庭和社会生活 ,重新回到工作岗位上去。所以 ,康复应该是以“全面康复”为主要原则 ,以“重返社会”为最终目的[2 ] …