围术期患儿医用粘胶相关性皮肤损伤的预防干预

目的 探讨医用粘胶相关性皮肤损伤预防性护理流程在围术期患儿的应用效果.方法 将278例围术期患儿按照入院时间顺序分为对照组132例和观察组146例,对照组实施常规护理,观察组建立并运用医用粘胶相关性皮肤损伤预防性护理流程.结果 两组皮炎型医用粘胶相关性皮肤损伤发生率比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 医用粘胶...     

基于自媒体的积极心理干预对新型冠状病毒肺炎期间护士心理健康的影响

目的探讨基于自媒体的积极心理干预对新型冠状病毒肺炎期间一线护士心理健康的影响。方法选取2020年2月至3月武汉市某新型冠状病毒肺炎定点医院的61名一线护士作为研究对象,随机分为干预组与对照组,干预组接受基于自媒体的“三件好事”积极心理干预,对照组采取常规心理辅导。比较干预前后两组护士症状自评量表(SCL-90)得分。结果干预1个月后,干预组SCL-90总分以及敌对、偏执、恐怖3个因子评分显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论基于自媒体的“三件好事”积极心理干预能有效改善新型冠状病毒肺炎期间一线护士心理健康状态,提高其心理健康水平。     

新型冠状病毒肺炎隔离病房一线护士工作体验的现象学研究

目的调查新型冠状病毒肺炎隔离病房一线护士在护理工作中的体验,为护理人员在突发公共卫生事件中提高应对能力提供参考依据。方法运用现象学研究方法对12名新冠肺炎隔离病房一线护士进行视频访谈,采用Colaizzi7步分析法分析访谈资料。结果对新型冠状病毒肺炎隔离病房一线护士工作体验的研究共提炼出4个主题:感染风险、身心负荷、应对能力、改进建议。结论新型冠状病毒肺炎隔离病房一线护士在护理工作中存在心理及身体负荷大、应对能力不足、培训需求强烈的情况。护理管理者应完善心理干预制度,储备专业化应急护理团队,增加跨科培训及规范化应急演练,运用磁性管理,实施正向激励,以提高护理人员对突发公共卫生事件的应对能力。     

小儿外科临床护士叙事护理培训效果的质性研究

目的:了解小儿外科临床护士叙事护理培训的效果.方法:选取20名小儿外科临床护士为研究对象,对其进行为期6周,每周1次,每次90 min的叙事护理培训;培训前后对其进行半结构式深度访谈,运用Colaizzi 7步分析法对访谈资料进行分析处理.结果:得出3个主题,即对患儿和家属的共情能力提升、对护理团队协作能力的提升、自我价值感的提升.结论:叙事护理培训可提高护士共情能力,提升护理团队协作意识,增强自我职业价值感.此外,在提升护理共情能力的同时,有些护士遭受过共情创伤压力(ETS),护理管理者应给予此类护士更多关怀,以引导护士走出阴霾,为小儿外科护理事业的持续发展提供保障.     

一种小儿泌尿外科内置管架换药碗的设计

小儿泌尿外科患儿术后拆除阴茎敷料时,常会使用换药碗当作容器,装盛100~200 ml生理盐水。而现有的换药碗比较浅,导致生理盐水时常容易发生倾倒,而且用于抽吸液体的注射器并无妥当位置,很容易滑落至换药碗液体中,极易造成污染,增加伤口感染风险。因此笔者设计一种结构简单、便于使用且不容易导致注射器滑落的内置管架换药碗,现介...     

小儿外科病房应对新型冠状病毒肺炎疫情的护理管理

目的探讨小儿外科应对新型冠状病毒肺炎疫情的护理管理方法及效果。方法对小儿外科病区通过病区改造、人力资源管理、工作流程优化与质量控制等措施,实施应对新型冠状病毒肺炎疫情的应急管理。结果全科医务人员新型冠状病毒肺炎相关知识及隔离防护知识考核均达标。新收治2例急诊手术患儿手术顺利,术后1周出院;12例化疗患儿均顺利完成治疗出院;9例重症患儿经积极治疗后病情稳定;11例滞留在院患儿在交通恢复后陆续出院。患儿、陪护人员及医务人员均未发生医院感染。结论科学规范的管控措施,能保证小儿外科疫情期间医疗护理的正常运行,同时保障患儿及陪护人员的安全。