临床医护人员四种手卫生方法的效果监测

目的观察临床医护人员4种手卫生方法(肥皂流水洗手法、含抗菌成分洗手液洗手法、酒精消毒剂搓揉法和肥皂流水洗手加酒精搓揉法)的效果,选择最佳手卫生方法。方法采用现场采样检测方法,对某医院普通病区临床一线工作中的160名医护人员手卫生措施分组进行监测与比较分析。结果按规范的手卫生操作,该医院临床医护人员所选择的4种手卫生方法处理的手卫生质量合格率均比较高,其中以酒精消毒剂搓揉法和肥皂流水加酒精消毒剂揉搓法效果最好。结论该医院临床医护人员所采用的4种手卫生方法效果均比较好,但其中采用酒精消毒液搓揉法效果最可靠。     

健康教育模块的设立及运行

目的通过运行健康教育模块,提高护理人员的宣教能力和患者对健康教育的知晓率。方法将健康教育内容分成七大模块,随即抽取100名护理人员分成对照组和观察组,观察组接受健康教育模块的专人培训,随后两组成员分别对100名患者进行健康指导,指导结束后,采用统一的健康教育调查表对患者进行健康教育效果调查,采取SPSS 13.0软件进行统计分析。结果观察组在接受健康教育后的患者对健康教育知晓率明显高于对照组(P0.01)。结论说明健康教育模块的设立和运行有一定的意义。     

发生差错后护士的心理状态测评及干预

目的:了解发生差错后护士的心理状态,针对存在的心理问题制定对策。方法:对38名发生差错后的护士用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行测评,并用SPSS软件统计分析。结果:护士发生差错后,均存有不同程度的焦虑及抑郁心理,并且由于工作年限不同,SAS和SDS得分差别有统计学意义(P<0.05)。结论:护士发生差错后心理状态不良,工作年限越低,焦虑及抑郁越严重。对此,护理部要及时对她们进行心理干预,帮助她们寻找产生差错的根源,树立自信,从而减少护理差错的再发生率,进一步稳定护士队伍。     

健康教育模块的设立及运行

目的通过运行健康教育模块,提高护理人员的宣教能力和患者对健康教育的知晓率。方法将健康教育内容分成七大模块,随即抽取100名护理人员分成对照组和观察组,观察组接受健康教育模块的专人培训,随后两组成员分别对100名患者进行健康指导,指导结束后,采用统一的健康教育调查表对患者进行健康教育效果调查,采取SPSS13．0软件进行统计分析。结果观察组在接受健康教育后的患者对健康教育知晓率明显高于对照组（P〈0．01）。结论说明健康教育模块的设立和运行有一定的意义。     

微量泵输注阿托品对有机磷中毒抢救的效果观察

目的:微量泵输注阿托品救治中重度有机磷农药中毒(AOPP)的可行性及临床应用价值。方法:对46例急性有机磷农药中毒患者抢救过程中阿托品给药方式及给药后达到阿托品化的时间、阿托品化的维持及引起阿托品中毒等方面进行回顾性分析。观察组22例AOPP患者采用微量泵持续静脉输注阿托品,对照组24例AOPP患者采用间断静脉推注阿托品,观察并记录患者在阿托品化的时间、阿托品化的维持及阿托品中毒。结果:统计分析表明,观察组患者入院后24～72h体温、心律与对照组比较更平稳,且差异有统计学意义(P<0.01);两组的阿托品化时间、阿托品中毒、治疗时间比较,差异有统计学意义(P<0.05),观察组疗效明显优于对照组。结论:微量泵持续静脉输注阿托品治疗AOPP的效果优于常规分次间断静脉推注药物,是一种安全简便又可靠有效的给药方法。     

结肠透析联合中药保留灌肠治疗溃疡性结肠炎效果观察

目的探讨结肠透析联合中药灌肠辅助治疗溃疡性结肠炎的效果。方法对66例渍疡性结肠炎患者按住院时间的顺序分为对照组（36例）和观察组（30例），对照组采取传统中药保留灌肠，观察组用结肠透析仪行结肠灌洗，再注入中药保留灌肠治疗。结果观察组治疗总有效率显著高于对照组（P〈0.01）；肠道内药物保留效果显著优于对照组（P〈0.05）。结论结肠透析联合中药保留灌肠可提高渍疡性结肠炎疗效。     

紧密连接在视网膜病理生理中的作用

视网膜是眼球壁的最内层,其结构和功能非常复杂并精细,其病变表现也十分复杂.紧密连接结构及其所形成的屏障功能在视网膜的生理及病理过程中起着重要的调节作用.本文就紧密连接在视网膜病理生理中的作用作一综述.     

糖尿病健康教育中心设立及运行效果

目的:探讨糖尿病健康教育中心的设立及运行效果。方法:设立教育中心,对培训中心的成员拟定相应职责,采用集体教育、小组教育、个别指导、电话咨询等形式为患者提供帮助,并建立了健康档案。结果:集体教育42次,参加人员达2103人次;小组教育142次,参加人员1416人次,教育后患者的糖尿病综合治疗知识合格率、主动血糖监测、足部检查护理、不良行为改变、治疗依从性提高(P0.01);教育后CSSD70总分高于教育前(P0.01)。结论:糖尿病健康教育中心的设立及运行为糖尿病患者开辟了系统学习糖尿病知识的课堂,提高了患者的自我管理能力及糖尿病症状的控制能力。     

结肠透析联合中药保留灌肠治疗溃疡性结肠炎效果观察

目的 探讨结肠透析联合中药灌肠辅助治疗溃疡性结肠炎的效果.方法 对66例溃疡性结肠炎患者按住院时间的顺序分为对照组(36例)和观察组(30例),对照组采取传统中药保留灌肠,观察组用结肠透析仪行结肠灌洗,再注入中药保留灌肠治疗.结果 观察组治疗总有效率显著高于对照组(P＜0.01);肠道内药物保留效果显著优于对照组(P＜0.05).结论 结肠透析联合中药保留灌肠可提高溃疡性结肠炎疗效.     

45例糖尿病患者健康教育的效果评价

目的:对糖尿病患者实施健康教育,控制血糖、减少并发症的发生,提高生活质量。方法:在临床实践中对45例糖尿病患者有目的有计划有针对性的进行健康教育和规范化的护理指导。结果:通过健康教育,使糖尿病患者树立正确对待疾病的态度,改变不良生活习惯,提高了自我管理能力,血糖控制满意度提高,生活质量大大提高。结论:健康教育对糖尿病治疗和护理具有重要作用,同时有助于提高生存质量。