实习护生职业安全卫生防护及其课程设置现状调查

目的了解实习护生职业安全卫生及其课程设置现状，分析护生职业安全卫生问题发生的原因，为加强护生职业防护教育、更好地维护其身心健康提供依据。方法自行设计实习期间护生职业安全卫生防护教育调查表，对138名实习护生在实习结束前进行问卷调查。结果实习期间最为突出的职业损伤是皮肤损伤，其发生率高达94．9％；而护生掌握职业安全卫生防护知识的总体情况不理想，知道“标准预防”的护生仅占17．4％；发生职业损伤及发生职业损伤后未正确处理的护生，其职业安全卫生防护知识掌握程度明显欠缺（P〈0．05）；护生职业安全卫生防护知识来源于“学校教育”仅占31.2％；护生在校教育的专业课程中均缺乏护理职业安全卫生防护课程教育。结论实习护生缺乏必要的职业安全卫生防护知识．护理专业课程设置存在明显缺陷。学校应加强护生职业安全卫生知识的教育，以减少护生实习中发生职业损伤。     

耳环孔成形器的研制与应用

耳环是人类自古以来的装饰品，民间有很多种耳垂穿孔方法．最常见的并发症为耳垂感染，严重者导致耳垂脓肿。临床上常用的耳环孔成形术包括激光打孔法、“耳垂枪”打孔法、外科穿孔法及耳垂穿孔定位保护器法等。但在耳环孔成形的操作中，均存在因耳垂前后解剖层次的移位而使贯穿的耳环孔错位．导致贯穿困难。1998年以来我们使用自制的耳环孔成形器实施耳环孔成形术．避免了因耳垂前后皮肤移位造成的贯穿困难。现介绍如下。     

老年人的皮肤保健

根据老年人的皮肤特点,作者提出保健要点:被服宜柔软,干燥,床褥平整舒适.长期卧床者应避免形成褥疮.沐浴不宜太勤,每次10～20分钟,水温35～40℃,以擦身为好.忌用碱性强的肥皂.冬季保暖或局部热敷,温度不宜超过50℃。皮肤病     

湿润烧伤膏在片状密集型扁平疣电离子治疗后的应用

目的：减少渗出，避免创口感染，加速组织愈合．方法：对疣状皮损密集成群、病变组织成片状分布的扁平疣行电离子手术治疗后，采用湿润烧伤膏外涂．结果：痂壳脱落时间缩短，术后皮肤恢复良好，复发率低．结论：黄芩．黄柏、黄连等药物组方，可以对创伤组织行无损伤性再生修复．加速创伤愈合．     

举证责任与防范意识刍议

为了更加完善诊疗护理行为理念和诊疗操作规程。在用法律法规规范自己的言行、完善病例资料、详细诊疗程序的同时，强化内部管理，增强医患双方权利意识，提高预见能力。使我们的工作有理有利，尽可能减少诉讼之争。提示医院在完善管理制度、尤其要注重增强医务人员的防范意识、维护医学科学的严肃性和真实性等方面的任务迫在眉睫，应该引起广大医务工作者特别是医院领导的高度重视。     

耳环孔成形器的研制与应用

耳环是人类自古以来的装饰品,民间有很多种耳垂穿孔方法,最常见的并发症为耳垂感染,严重者导致耳垂脓肿。临床上常用的耳环孔成形术包括激光打孔法、“耳垂枪”打孔法、外科穿孔法[1]及耳垂穿孔定位保护器法[2]等。但在耳环孔成形的操作中,均存在因耳垂前后解剖层次的移位而使贯穿的耳环孔错位,导致贯穿困难。1998年以来我们使用自制的耳环孔成形器实施耳环孔成形术,避免了因耳垂前后皮肤移位造成的贯穿困难。现介绍如下。1材料与方法1.1材料与制作耳环孔成形器由泪点扩张器和引导管两部分组成。引导管可根据耳环脚的粗细选用8、9、12、16号…     

基于护士核心能力培养的基础护理技术课程教学模式改革

为培养具有护士核心能力的高素质人才,我校在基础护理学课程教学中,应用工作过程为导向的起始课教学法,并对基础护理课程教学改革进行探索。     

实习护生职业安全卫生防护及其课程设置现状调查

目的 了解实习护生职业安全卫生及其课程设置现状,分析护生职业安全卫生问题发生的原因,为加强护生职业防护教育、更好地维护其身心健康提供依据.方法 自行设计实习期间护生职业安全卫生防护教育调查表,对138名实习护生在实习结束前进行问卷调查.结果 实习期间最为突出的职业损伤是皮肤损伤,其发生率高达94.9%;而护生掌握职业安全卫生防护知识的总体情况不理想,知道"标准预防"的护生仅占17.4%;发生职业损伤及发生职业损伤后未正确处理的护生,其职业安全卫生防护知识掌握程度明显欠缺(P＜0.05);护生职业安全卫生防护知识来源于"学校教育"仅占31.2%;护生在校教育的专业课程中均缺乏护理职业安全卫生防护课程教育.结论 实习护生缺乏必要的职业安全卫生防护知识,护理专业课程设置存在明显缺陷.学校应加强护生职业安全卫生知识的教育,以减少护生实习中发生职业损伤.     

中西药合用保留灌肠治疗非特异性溃疡性结肠炎的护理

我院自1984年4月至1987年12月,对收治的41例非特异性溃疡性结肠炎的患者,进行中西药合用保留灌肠治疗,除2例复诊外,39例经2～3个疗程(每疗程7～10天,每晚临睡前1次)腹痛缓解或消失,大便次数及性状恢复正常。11铡经肠镜复查可见溃疡愈合,肠粘膜恢复正常或仅有轻度的炎症改变。药物组成及配制:0.25％普鲁卡因100～200ml,地塞米松5mg,硫酸庆大霉索8～24万U,锡类散2～3分。将锡类散充分摇匀,以免附着于容器,影响疗效。药液不宜加热,以免锡类散中的动物蛋白遇热变性和普鲁卡因受热后降低效能。临床资料:41例病例中,男29例,女12例,年龄30岁以下的1例,30～39岁17例,40～49岁10例,50～60岁13例。经乙状结肠镜、X线钡剂灌肠、     

注射患儿应激心理分析及干预策略研究

目的降低注射患儿不良的应激反应 ,使患儿在认同和放松的状态下接受注射。方法随机将 2 75例 1～ 12岁的注射患儿分为干预组 (14 5例 )与常规组 (130例 )。干预组患儿于注射前行针对性心理干预和应对策略指导 ,常规组则按常规进行注射。结果干预组患儿情绪反应和行为方式明显优于常规组 (均P <0 .0 1) ,疼痛感显著轻于常规组 ,注射成功率显著高于常规组 (均P <0 .0 1)。结论心理干预能明显减轻注射患儿的负性情绪 ,改善患儿对疼痛的感受并提高其承受能力 ,增加配合度。