护士精神薪酬满意度对其创新行为的影响

目的：探讨护士精神薪酬满意度对其创新行为的影响,为提高护士创新水平提供新的思路。方法采用中文版护士精神薪酬满意度问卷和创新行为量表对488名护士进行问卷调查,探讨护士精神薪酬满意度对其创新行为的影响,采用Pearson相关分析法和分层回归分析法进行分析。结果护士创新行为评分为（4．39±0．72）分,处于中等水平;来自护士长的精神薪酬满意度为（14．21±2．06）分,来自医生的精神薪酬满意度为（12．96±1．89）分,差异有统计学意义（t＝9．877,P＜0．01）。 Pearson相关分析显示,创新行为与来自护士长和来自医生的精神薪酬满意度均呈正相关（ r值分别为0．423,0．391;P＜0．05）;分层回归分析显示,年龄、职称、聘用方式和精神薪酬满意度为创新行为的预测因素。结论护士创新行为不高,提高护士的精神薪酬满意度有利于改善其创新行为,护理管理者可从提高护士精神薪酬满意度角度提高其创新水平。     

护士核心自我评价与创新行为的相关性分析

目的 了解护士核心自我评价和创新行为现状,探讨核心自我评价对护士创新行为的影响.方法 方便抽取温岭市某医院553名护士作为调查对象,采用核心自我评价量表和创新行为量表进行调查.采用Pearson相关性分析、分层回归分析探讨护士核心自我评价对其创新行为的影响.结果 护士核心自我评价得分（3.51±0.45）分;创新行为（4.52±0.75）分,均处于中等水平;护士核心自我评价得分与创新行为各条目得分呈显著正相关（均P＜0.05）;护士核心自我评价、年龄、职称是其创新行为的主要影响因素（均P＜0.05）.结论 护士核心自我评价及创新行为一般,护理管理者可通过进一步提高护士核心自我评价水平来激发护士创新行为.     

护士核心自我评价与创新行为的相关性分析

目的了解护士核心自我评价和创新行为现状,探讨核心自我评价对护士创新行为的影响。方法方便抽取温岭市某医院553名护士作为调查对象,采用核心自我评价量表和创新行为量表进行调查。采用Pearson相关性分析、分层回归分析探讨护士核心自我评价对其创新行为的影响。结果护士核心自我评价得分(3.51±0.45)分;创新行为(4.52±0.75)分,均处于中等水平;护士核心自我评价得分与创新行为各条目得分呈显著正相关(均P0.05);护士核心自我评价、年龄、职称是其创新行为的主要影响因素(均P0.05)。结论护士核心自我评价及创新行为一般,护理管理者可通过进一步提高护士核心自我评价水平来激发护士创新行为。     

分阶段健康教育计划在脑卒中病房中的应用与效果评价

目的提高脑卒中患者疾病相关知识的掌握程度。方法对住院的脑卒中患者实施分阶段健康教育计划,出院前后应用自行设计的问卷对脑卒中患者相关知识掌握程度进行评价。结果 256例脑卒中清醒患者在接受健康教育前后对脑卒中相关知识的掌握程度差异有统计学意义(P<0.01)。结论实施分阶段健康教育计划可以提高低学历脑卒中患者疾病相关知识的掌握程度及防病治病意识,同时可以迅速提高年轻护士的健康宣教能力。     

护士述情障碍与其职业压力的相关性分析

目的：了解护士述情障碍和职业压力的现状,明确两者之间的相关性。方法：采用一般资料问卷、多伦多述情障碍量表和护士职业压力问卷对温岭市某医院255名护士进行调查。结果：①护士述情障碍总分为（52.35±8.24）分;职业压力总分为（26.32±4.63）分,均处于较高水平;②Pearson相关分析显示,护士述情障碍各因子得分与职业压力各方面得分均呈显著正相关（P〈0.05）;③分层回归分析显示,护士识别情感障碍、描述情感障碍及外向性思维均为影响护士职业压力的重要因素。结论：护理管理者可通过改善护士述情障碍水平来减轻护士职业压力。     

老年性痴呆患者康复护理干预的效果观察

目的 探讨康复护理干预对老年性痴呆患者的影响.方法 选择2008年5月至2010年5月我院收治的112例老年性痴呆患者,按随机数字对照法分为观察组和对照组各56例.对照组采用常规治疗和护理,观察组在此基础上实施康复护理干预.6个月后对2组进行认知能力、日常生活能力和痴呆程度评价.结果 观察组干预后认知能力、日常生活能力和痴呆程度均较自身康复护理干预前明显改善,且优于同期对照组水平.结论 康复护理干预能够有效延缓老年性痴呆患者的病情进展,提高生活自理能力,改善生活质量,值得临床进一步推广应用.