颌面外科麻醉后监护室的临床价值评价

我院于1990年成立了麻醉后监护宝（PACU），6年来，共收治病人4557例，其中唇裂手术885例，跨裂手术1175例，颈淋巴结清扫术436例，上、下颌骨切除术586例，正颌外科术72例，其它1403例。年龄1个月至81岁。其中有1例3个月患儿在全麻下作了唇、跨裂同湖修补术，并安全渡过危险期。无1例死亡，救治单100％。实践证明，随着医学科学分支越来越细，建立颌面外科PACU势将成为一种趋势和必然。讨论如下。1颌画外科术后苏醒期病人特点1.1至颌面外科手术病人的术野位于或紧邻上呼吸道，术后伤口水肿反应，纱布（条）填塞，固定包扎（如颌间栓丝…     

腭裂术后语音训练策略

腭裂患儿一旦养成不良发音习惯,即使腭裂修复术效果十分理想,语音清晰度仍令人失望,欲获得理想的语音效果,不能失去针对性的语音训练和治疗[1]。美国腭裂“颅面协会”于1993年明确指出了护理学在包括语音训练和治疗这个重要步骤在内的腭裂序列治疗中的地位、意义和工作内容[2]。因此,在整个语音治疗过程中,为了能与医师共同指导患儿进行有效的语音训练,护士必须掌握相应的训练策略。1　语音训练的基础及时机1.1　语音训练的基础正常的腭咽闭合是获得正常语音的首要条件[2]。腭裂患儿由于其软腭肌肉的附着异常,影响发音过程中的腭咽闭合功能,…     

正颌外科患者术后复苏期的监护

通过对我院各类牙凳面畸形矫治术１０２例护理总结，探讨了其术后常见的并发症特别是呼吸道梗阻和术区出血发生的原因及特点，介绍了相应的观察要点和监护措施。强调加强呼吸道管理，密切观察术区出血及监护病人的全身情况，加强心理护理，以保证病人平稳地度过复苏期。     

唇腭裂患儿家长的心理分析

的　评价唇腭裂患儿家长心理状态,探讨唇腭裂患儿家长负性心理状态与唇腭裂类型的关系,及改善 唇腭裂患儿家长负性心理的有效途径。方法　筛选非综合征性唇腭裂患儿家长100名作为试验组,另选择34名正 常儿童家长作为对照组。试验组按照患儿唇腭裂类型分为3个亚组:单纯性唇裂组(CL组)、单纯性腭裂组(CP组) 和唇腭裂组(CLP组)。选用生活事件量表和焦虑自评量表对试验组和对照组家长的心理状态进行定性和定量分 析。结果　试验组生活事件总刺激量、负性事件刺激量均高于对照组(P<0·05),3个亚组间生活事件总刺激量和 负性事件刺激量也有统计学差异(P<0·05),CLP组最高,CP组最低。焦虑自评量表调查结果显示,试验组焦虑自 评总分值与对照组无统计学差异(P>0·05)。结论　唇腭裂患儿家长普遍处于一种负性心理状态,少数表现出躯 体症状,唇腭裂患儿的畸形类型不同,家长的负性心理状态也不同,唇裂畸形比腭裂畸形对家长心理的影响更重, 说明唇腭裂患儿家长更在乎患儿的容貌畸形。