医院在新发重大传染病预警管理方面存在的问题及对策

阐述医院开展新发重大传染病预警工作的重要意义,剖析医院在新发重大传染病预警工作中的预警机制、监测内容与手段、预警能力以及预警系统等方面存在的问题,针对性地提出了完善传染病预警机制、完善新发重大传染病监测内容、促进监测手段信息化、促进监测数据共享、科学选用预警模型和预警技术、提高医护人员预警意识、预警能力的策略与建议.     

2011年—2022年我国护理学者国家自然科学基金资助项目研究热点分析

目的 了解2011年—2022年我国护理学者国家自然科学基金（National Natural Science Foundation of China,NSFC）项目资助情况及研究热点,为拓宽护理学者研究方向,促进护理学科发展提供参考。方法 全面检索国家自然科学基金大数据知识管理服务门户、Med Sci梅斯医学、Letpub、中国知网、维普、万方数据库,并以百度等搜索引擎作为补充,检索护理学者为负责人的NSFC资助项目,提取项目名称和关键词并进行共词聚类分析。结果 2011年—2022年护理学者NSFC资助项目共计377项,资助金额共计13 104.36万元。通过关键词共词聚类分析共获得6个研究热点：社区衰弱老年人/精神障碍患者健康管理模式构建及效果评价;癌症患者心理弹性发展轨迹及干预模式构建;认知功能障碍/传染性疾病的干预研究;基于数字化技术的脑卒中患者照护模式构建与实证研究;糖尿病患者自我/症状管理模式构建及机制研究;慢性病患者的管理及风险预测研究。结论 护理学者NSFC资助项目数量整体呈上升趋势,但重点项目相对较少,未来建议护理学者紧跟国家发展战略需求,结合研究热点,拓宽研究深度...     

基于SWOT-CLPV模型的我国医养联合体发展策略研究

老年人存在医疗与养老的双重需求,医养联合体是推动医养结合发展的有益实践,已有研究聚焦老年人的多重需求,主要围绕医养联合体的内涵特点、模式类型、发展困境及对策开展探索实践,但少有研究结合环境因素对其发展态势进行分析。本研究基于SWOT-CLPV模型对我国医养联合体的优势、劣势、机会和威胁进行梳理,并对其相互转化产生的抑制性、杠杆效应、问题性、脆弱性进行分析,提出现代化信息技术助推医养资源有效融合的增长型策略、明确机构间分工职责与利益分配的扭转型策略、加强全方位制度保障的多元型策略、提高基层机构服务水平的防御型策略,为我国医养联合体发展提供参考,从而更好地满足广大老年人医养服务需求,提升老年人生活质量和养老服务水平。     

经皮冠状动脉介入治疗术后人群健康行为模式的潜在类别分析

目的 探索经皮冠状动脉介入治疗(percutaneous coronary intervention,PCI)术后人群健康行为模式的潜在类别,为制定具有针对性的干预方案提供依据.方法 采用便利抽样法选择644例PCI术后患者为研究对象,采用自制问卷对其进行调查,运用潜在类别分析(latent class analysi...     

护理本科生自主学习现状的探索性潜在类别分析

目的 探讨护理本科生自主学习现状的潜在类别,分析不同类别的特征性差异。方法 便利选取某地区279名护理本科生为研究对象,采用一般资料调查表和大学生自主学习量表进行调查。结果 护理本科生自主学习现状可分为3个潜在类别：低动机低策略组(38.71%)、中等动机低策略组(25.09%)和高动机高策略组(36.20%)。兼职经历、父母受教育程度是护理本科生自主学习现状分类的影响因素(P<0.01或P<0.05)。结论 护理本科生的自主学习现状整体处于中等水平且具有群体异质性。可结合职业生涯规划、思政教学等方法调动学生自觉学习动机,促进教学交互和学习反馈、加强过程性管理以提升深层学习策略。     

ICU患者压力性损伤风险预测模型的系统评价

目的 系统评价ICU患者压力性损伤风险预测模型,为相关预测模型的构建、应用及优化提供参考依据.方法 全面检索Cochrane Library、PubMed、Embase、CHINAL、Web of Science、中国知网、维普、万方和中国生物医学文献数据库中发表的与ICU患者压力性损伤风险预测模型相关的文献,检索时限...     

基于项目反应理论的冠心病自我管理量表项目分析

目的应用项目反应理论对冠心病自我管理量表(coronary artery disease self-management scale,CSMS)进行项目分析。方法便利抽样法选取西安市某社区冠状动脉粥样硬化性心脏病(简称冠心病)患者为研究对象,采用CSMS量表对其进行调查。采用项目反应理论计算该量表各条目的区分度、难度系数及项目信息量来评价条目。结果经分析CSMS量表满足单维性假设,可以应用项目反应理论进行条目分析。除条目2、3外,其余各条目区分度系数均在合理取值范围(0.5,3)内。15个条目的难度系数均在合理取值范围(-3,4)内。各条目的最大信息量在0.016～1.495之间,本研究中量表的最大信息量为10.741,对应潜在能力参数值为-0.2。结论 CSMS量表的大部分条目区分度尚可,能够有效区分和鉴别不同能力的冠心病患者;难度参数存在劣势,在一定程度上导致了信息量损失。CSMS量表能够为自我管理能力水平中等及偏低的冠心病患者提供更为精准的评估。     

临床护理分类系统在护理实践中的应用进展及启示

临床护理分类系统是美国护士协会认可的12种标准化语言之一,该文从临床护理分类系统的发展历程、结构框架、编码规则以及与其他护理术语的异同等方面进行了归纳总结。从适用性、映射性以及兼容性3个方面阐述了临床护理分类系统在国外临床护理实践中的应用现状,分析该系统在临床护理实践中的应用价值,为其在中国临床护理中的推广应用提供思路。     

我国护理信息学研究热点的共词聚类分析

目的 分析我国2000年以来护理信息学领域的研究热点,为护理信息学的发展及未来研究提供参考。方法 系统检索并筛选中国知网、万方、维普以及中国生物医学文献数据库收录的护理信息学相关研究文献,限定检索时间为2000年1月至2021年9月。利用Bicomb2.0软件统计相关研究文献中的高频关键词,采用SPSS25.0软件生成高频关键词聚类分析树状图,进行共词聚类分析。结果 共纳入相关文献3 644篇,提取35个高频关键词。共词聚类分析得到7个研究热点,分别是信息技术在护理教育中的应用、移动护理在临床护理及护理管理中应用的满意度、电子护理病历在ICU护理质量管理中的应用、手术室护理安全的信息化管理、护士/护生信息素养及影响因素、标准化护理术语在社区护理中的应用以及糖尿病患者的远程延续性护理。结论 近20年来我国护理信息学相关研究呈现出多元化和分散性的特点,未来应积极在全球视野下探索本土化护理信息学的发展方向,汲取有益经验,为我国护理信息学相关研究提供参考。     

临床综合护理技能课程中BOPPPS教学模式的应用

目的 探讨BOPPPS教学模式在《临床综合护理技能》课程中的应用效果。 方法 将2016级81名护理本科生和2017级98名护理本科生分别作为对照组和观察组。对照组采用传统教学法,观察组采用BOPPPS教学模式开展教学。教学评价包括过程性评价、终结性考核和问卷调查,问卷采用护理临床决策意识量表、中文版护生问题解决能力问卷。 结果 观察组学生过程性评价、终结性考核、综合成绩评分及护理临床决策意识评分、问题解决能力评分显著高于对照组（均P＜0.05）。 结论 BOPPPS教学模式在《临床综合护理技能》课程中的设计及应用可以增强学生课堂参与度,有效提高整体教学成绩,且可提升学生问题解决能力和护理临床决策意识。